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】
[这是半机器人校长。
]
【规则六：校长不会无视第二位穿白色的人。
】
[机器人校长不会无视半机器人校长。
]
[简单来说，此刻在校长家里的校长是机器人，而被送进实验楼的校长才是半机器人。
]
陈然皱眉，他发现这个副本简直就是在无限反转。
而且，舒仁君在设计校长家里的规则时，故意没写清楚规则中的【校长】是机器人，还是半机器人，从而让玩家中了……
自我常识陷阱！
如果玩家没有得到实验楼里的规则，推理不出副本基调。
那么玩家会死的很惨！
[得重新整理下这个副本！
]
[重点中学的校长，在对于高三学生的问题上，很纠结。
]
[他希望学生像机器人一样刻苦学习，这是机器人校长。
]
[但他又希望，学生能在刻苦学习的同时，还能保持天性，这是半机器人校长。
]
[从副本来看，校长的思想中机器人压制了半机器人。
]
[那么通关方案。
]
[一：杀死半机器人校长，玩家继续装机器人，等高考来临就能出学校通关。
]
[二：杀死机器人校长，玩家装半机器人，等待高考来临就能通关，出学校。
]
两种通关方案。
看似都可以通关，但陈然觉得真正的通关方案只有一种。
这里面就涉及一个……
老生常谈的问题。
应试教育好？
还是……
快乐教育好？
其实吧，这个问题，高考能给出最终的答案。
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