天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
，就是在：
?
退出裁判身份
?
抹平父母资源的情感工具化
?
引导孩子自己找出路
你甚至还说：“这些东西都是爸爸买的，要就跟爸爸说。”
这句话太妙了！
它有三重效应：
1.
去中心化：物品不是你们谁的，是爸爸的，别自以为理所当然。
2.
引导正向请求：不是抢，是“说话”
，是“请”
，是“表达自己的需要”
。
3.
稳定供给心理预期：你不需要靠争斗得到东西，爸爸有“后备库存”
，社会是可协商的。
这是典型的家庭小社会中的产权与分配问题的解决方案。
?
四、小姐妹关系中的博弈：你看到的“反目”
其实是“试探信任边界”
儿童之间的关系，其实就是“小规模人际博弈”
的不断试错。
你看到的“反目”
“哇哇哭”
“互不理睬”
，其实背后是：
?
在测试“她会不会站我这边？”
?
在探索“我让步后她会不会欺负我？”
?
在验证“这个世界对我公平吗？”
他们之间的友情，不是完美无裂痕的，也不需要如此。
只要大人能在外围提供稳定的规则和引导，她们的关系往往比大人想象得更有弹性、更坚韧。
?
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！