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说罢，她继续补充道，“他不是专业的vocal，也不是专业的dancer，但是他喜欢唱跳，所以他愿意比别人付出更多努力。
而且，他可以驾驭各种颜色的发型……”
“他这么努力的人，为什么不是专业的vocal也不是专业的dancer？”
“也许，是他当练习生的时间还不长……吧。”
“他这么喜欢唱跳，干嘛不早点练习？！”
面对班主任的问话，薛佳琪一时语塞，根本无从回答。
这是她从未思考过的问题。
“他还流泪了？”
左思烔指着册子上的那句话问，“他为什么流泪？”
薛佳琪吸溜一口气，喃喃地说：“因为，主题曲的高音他唱不上去，很自责，也很着急。”
“脚……”
张雪在一旁提醒她。
“哦，对！
他跳舞的时候碰着脚了，都碰肿了。”
肿？这就哭？
“左老师，”
薛佳琪突然问她，“男孩子就不能哭了吗？”
或许是自己刚刚费解的表情伤害到了这位小粉丝，她淡笑一下，说：“男人女人都能哭，但最好不要动、不、动、就、哭。”
薛佳琪不说话了。
左思烔转过脸来问张雪：“对了，你刚刚说喜欢‘别人’，是谁？”
“……”
张雪垂头不语。
“回答啊，别怕嘛，老师跟你们谈谈心。”
左思烔露出笑容。
“……我谁都不喜欢，我喜欢学习。”
她自然不敢跟班主任讲实话，她喜欢的偶像仅仅只有一副好看的皮囊。
“好，我也不为难你们俩个了，”
左思烔把册子收起来，说，“额外作业，给我写一篇小作文，不少于600字，向我安利你们俩的偶像。”
两个女生面面相觑，以写作文的方式向班主任安利唱跳男偶像？只是，她们对偶像的了解也并不太深，600字的要求未免有些困难。
张雪憋着嘴求情道：“左老师，字数降一点儿吧，600字太多了。”
“不多呀，”
左思烔一边数一边说，“他的性格特点、学业水平、专业能力、家庭条件、社会贡献、国家贡献，全部写下来，就这，都有六个方面了，每个方面100字还写不来？”
“社会贡献和国家贡献是指什么呀？”
薛佳琪小心翼翼地问。
“字面意思呗，贡献就是贡献呀。
周五放学前交给我，”
左思烔强调，“带着你们对偶像的满腔热爱，认、真、写。
写完之后标注字数，若敢抄袭，这个本子就会出现在你们父母面前，听明白了吗？”
拿给父母看？这本子原本是计划写满之后寄给偶像们的，里面的内容实在太羞耻了，若是被父母看到，估计会被打断腿。
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