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赵振国走上前，握住年轻人的手：“对不起，让你们等了太久。”
青年摇头：“不是你们对不起我们，是有些人忘了，技术是从泥地里长出来的，不是从PPT里变出来的。”
这句话被记录进CKL链，哈希值永久保存。
当晚，联合国教科文组织特派代表团抵达青山村。
领队是一位白发苍苍的法国女士，名叫克莱尔?杜邦，曾任世界知识产权组织高级顾问。
她参观完展览后，久久伫立在那台脚踏水泵前，最后摘下胸针，轻轻放在展品台上。
“这是我参加过的最震撼的展览会。”
她说，“它让我明白，所谓‘发展’，不该是以牺牲记忆为代价的前进。”
她宣布，“星光教室”
计划将增设“归源基金”
，专门资助因技术掠夺而中断研究的基层发明者重返岗位。
首批十名受益人名单中，赫然包括马德海、杨文彬、格桑，以及那位曾在雪地中接铜线点亮厨房灯的父亲??赵振国。
消息传出，举国沸腾。
而在大洋彼岸，AgroNova总部陷入混乱。
股东会上，投资人激烈质询CEO为何未披露潜在法律风险；社交媒体上，“TechHarvest丑闻”
话题冲上热搜；更有数万名普通用户自发发起“退订运动”
，要求退还智慧农业套餐费用。
压力之下，公司被迫发表声明，承认部分技术来源存在争议，并承诺成立独立审查委员会。
但公众并不买账。
日本代表山本健太郎在接受采访时直言：“这不仅是商业道德问题，更是文明选择的问题。
我们究竟想要一个由少数精英定义的未来，还是一个每个人都能参与创造的世界？”
与此同时，张卫民的身份终于曝光。
央视《时代楷模》栏目播出专题纪录片《归来》，讲述这位被误解五年的科学家如何暗中协助乡村技术复兴。
片尾，他在青山村小学黑板上写下一行字：
**真正的背叛，不是泄露秘密，
而是沉默地看着别人偷走梦想。
**
镜头扫过教室，孩子们齐声朗读，声音清亮如泉。
冬月初三，大雪封山。
西藏双湖县小学停电七十二小时，柴油发电机故障，卫星天线结满冰霜。
就在师生们准备放弃时，扎西旺姆忽然想起CKL系统的离线模式。
她翻出备用干电池，用体温焐热电路板，将对讲机改装成临时节点。
当第一个数据包成功发出时，整个教室爆发出欢呼。
那一刻，青海、新疆、四川的多个站点同时接收到请求信号。
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