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“动机。”
郗羽说。
她好歹也看了十本八本推理小说，这点想象力还是有的，“我们要找到动机。”
李泽文以一种很小很妙的弧度弯起嘴角，对她露出一个“孺子可教”
的笑容：“不错。”
被李泽文嘉许，郗羽精神振奋得很，她又翻出了一个笔记本，展示给李泽文看：“我昨天晚上在家里翻出了以前的书和笔记本，找到了几位同学曾经的联系方式，我想接下来应该联系我之前的同学，看看能不能从他们那里获取到什么有用的线索。”
李泽文看了一眼，却没接，只道：“这点不用担心，有专业人士负责。”
郗羽完全没懂：“什么专业人士？”
李泽文没解释，转开了话题：“先不提这个，我还有别的事情要问你。”
“什么？”
李泽文拿手指敲了敲她的笔记本：“跟我说说你印象中的程茵。”
第45章
从哪里说起？
初一下学期，因为座位调动的关系，郗羽和程茵成为了同桌。
座位调动的第一原则是同性才能同桌——女生和女生同桌，男生和男生同桌；第二原则是“好带差”
，好学生带差生。
郗羽就负责“带”
程茵。
程茵的成绩不好，班上五十余人，她大致位于最后的几名，学习起来比较吃力，家庭作业通常都靠抄袭郗羽的才能完成。
“她是不喜欢读书还是努力了成绩也不好？”
李泽文问。
“应该都有。
我想，当时的她应该是没找到读书的意义，”
郗羽说，“对她来说，流行文化比读书做题更有吸引力。”
在成为同桌之前，程茵给郗羽的印象不算很深，两人没太多接触，只在排练元旦舞蹈的时候有点接触，谈不上深刻的交情。
至于为什么能成为同桌，就要说到安排座位的第三原则，那就是身高。
郗羽作为全班成绩最好的优等生，可以“带”
的差生很多，程茵是除了郗羽外全班第二高的女生，所以轮到她和郗羽做同桌。
成为同桌后，郗羽对程茵对了解逐渐加深。
程茵是那种很正常的初中女生，了解很多郗羽不了解的东西。
她零花钱多，花钱也大方。
她喜欢漂亮的饰品，看言情小说，买许多漫画，追星，喜欢吃零食，还看八卦杂志，对歌手和明星如数家珍，很开心地借漫画给郗羽看。
她嗓子好，喜欢唱歌，也喜欢听歌，书包里总是装着小巧的MP3，有好听的歌会跟郗羽分享，她的梦想是当歌手。
“虽然没有当歌手，她现在做了主持人，也算另一种意义上的实现梦想吧，”
郗羽说，“我很为她高兴。”
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