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因为语文老师再努力，学生的语文也很难考到130，语文老师再摸鱼，学生的语文也不一定掉下100。
再例如林从学校的早年一次月考，月考是高一高二一起考，题也各自组长出的，由于只是小考，试卷也很不规范，只写了《语文月考试题》，结果试卷印刷出来，高一高二抱错了，开考半个小时，居然没有一个学生发现，一直等到做到古诗词填空题，高一的许多学生才一脸茫然地发现这十个空都没背过，众人才发现两个年级抱错试卷。
而此前半个小时，高一做高二的语文题，高二做高一的语文题，丝毫没有任何不适。
所以说和数学、物理这种模块清楚，依次进行的理科相比，语文这种学科，它是就这些内容，但它可以简单，也可以学得更深，研究的更明白。
就像这《易》，小孩子时可以当启蒙书，用来识字，大一点可以学注释，进行理解，用来考科举，如果学得很精，也可以用来
占卜。
端得看你什么时候学，怎么用。
想明白这点，林从对启蒙用《易》也很快接受，毕竟不就是个识字本么，用啥不是用！
林从读了几遍，很快就会背，就拿着书走到药纵之身边，把书递给他，然后把刚才读的一段背下来。
流利的背完，林从看到他家先生满意地点点头，“不错，已经会背，那今天剩下的时辰，你把背的这些抄写十遍，明天一早交给我。”
“是。”
林从应下，就拿着书回到自己座位上，打开砚台，开始研墨，准备等下抄写用。
药纵之看到林从开始抄书，知道林从虽然年纪小，但能坐的住，用不着看着，就起身溜达去了隔壁，去接着看书了。
于是屋里只剩下林从一个人。
林从研好墨，开始抄写刚刚背的那段。
林从抄的很认真，先是照着写了两遍，又默写了三遍，保证记牢了，就开始悠闲地练字。
静谧的屋里，只有林从毛笔的声音。
就在林从把最后一个字“吉”
字写上时，一阵风吹过，窗外树上一个摇摇欲坠的枯叶随风而落，正砸到林从头上，然后落到那个“吉”
上。
林从愣住了，看着吉上的叶子，再抬头看了看窗外的树，突然脑中灵光一闪。
他不是一直纠结着如何救李从审吗？
如今这不就是现成的方法么！
他因为年纪小，人小言微，就算他说什么，别人也不会在意，更不会认真听，只会当成小孩子的话，可如果他精通《易》，会占卜呢？
人们往往不相信小孩子说的话，但人们却觉得孩子的眼睛更干净，相信孩子更容易通灵！
就例如大人正在干什么事，小孩子突然说一句，大人心里就会嘀咕，觉得会不会是什么预兆。
按照历史，现在离他后爹兵变上位，还有一年多的时间，这个时间，并不能让他长大到别人觉得他不再是小孩子，但却可以让他借着一些知道的历史，把自己打造成一个小神棍。
到时，他不就能用占卜为名，提醒李从审大凶，然后让他避开历史上的兵变。
只要李从审避开兵变，没有死，那以李嗣源对李从审的疼爱，再加上他嫡长子的身份，那妥妥地就是李嗣源登基后的太子。
到时候他凭借对李从审的提醒，怎么也能在他后爹去世后，抱上李从审的大腿吧，说不定，到时凭借着他这“占卜”
的本事，他还能弄个国师当当呢！
想到这，林从眼睛顿时亮了起来，觉得这个方法十分可行！
于是，林从放下笔，把书卷了起来，准备拿着到隔壁书房去找他家先生速成一下，方便以后适时展现自己的“占卜”
天赋。
在去隔壁的路上，林从抬头看了一眼窗外的树。
古有牛顿被苹果砸中悟科学定理，今有他林从被树叶砸中悟玄学用法。
果然，脑袋这家伙，得砸一下才更容易开窍！
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