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、“回归”
、“理解和尊重”
、“永恒的追求”
……
周老师被这段笔记吸引，于是重新找到这篇小说，再次阅读。
当她读到文章的倒数第二段时，她的心跳突然开始加速，她惊讶地发现，原来船上父亲的归来竟会让小儿子感到如此的恐惧。
这种恐惧并非来自于外界的威胁，而是源于内心深处对于未知和改变的不安。
在这个初冬的午后，周老师坐在窗前，静静地望着窗外的景色。
寒风凛冽，吹拂着树枝，发出沙沙的声响，就像那年冬天她坐在去看守所接老覃的车上看到的一样。
她的心中涌起一股莫名的寒意，仿佛自己也置身于那个充满恐惧和迷茫的世界。
周老师不禁陷入了沉思。
她突然意识到，每个人都在终其一生追寻属于自己的“第三条岸”
，那其实只是一种超越现实的理想境界。
在这个旅程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但也正是这些经历塑造了每一个人独特的人生。
然而，如何学会直面内心的恐惧和不安，勇敢地迈出下一步，却是每个人的“人生课题”
。
正当周老师沉思之际，突然传来一阵敲门声。
她回过神来，看到竟然是杨老师推开了教务处办公室的门，走进了房间。
杨老师手里提着一个超市的大袋子，里面装满了一盒盒精致的喜糖。
他微笑着走到周老师的办公桌前，将喜糖放在桌上，并特意拿出一封精美的请柬递给周宁。
“周老师，这是我们的喜糖，这是我们的结婚请柬，诚挚邀请你参加我们的婚礼！”
杨老师笑着说道。
周老师接过喜糖，五味杂陈，她磕磕巴巴地对杨老师说道：“恭喜你们啊！
我一定去参加你们的婚礼。”
杨老师笑着点点头，然后离开了办公室。
杨老师走后，周老师坐在桌前仔细端详着这张结婚请柬，上面用烫金印着杨老师和李乐的名字以及婚礼的时间地点。
脑海里却浮现出多年前杨老师在自己朋友圈留的那些评论和点的赞。
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