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一年一度的期中考试来了，物理考试中，我一时急忘记写工式。
老师发下卷对同学们说：“王晶，没写工式，别人一分不扣，但是王晶，王晶被我扣了五分”
。
便因这五分之差，我排到了第五名，我有些积怨，总觉得他不应该那么干，这样会使我失去自信和自尊，我觉着褒读了我的尊严，于是我郁郁寡欢。
但雄心是有的，我努力学习，参加了每一科举办的竞赛。
在一年一度的全国“希望”
杯数学竞赛中，我荣获了金牌。
班里还有一名男同学得了“铜牌”
记得同学们围着我问：“金牌是不是金子做了？”
还有同学说要拿过来合影。
那位得铜牌的男同学买了一堆蛋糕，配了眼镜说这是他爸爸的奖赏。
其实，我心里最高兴，因为按当时的升学政策：“获全国一等奖的要保送省重点高中，获全国二等奖的同学要加二十分；三等奖的不计入在内。
“我心里暗暗高兴，“按当时的保送政策，是应该保送了。”
但赵老师皱着眉头说：“那还有啥学头。”
班上五个极为不安分的女学生分配到我这个组。
“不安分”
主要是讲上课爱开小差，喜欢说小话。
做事不认真爱敷衍了事。
老师便有了口实，经常批评。
那次，老师把我叫到办公室说：“王晶，麻雀是跑还是跳？”
我没什么理会。
这让我想起《离婚》所描写的张大哥的家庭纷争及其危机，可视为传统的民族自下而上方式的危机。
小说辛辣地提示了张大哥的“哲学困境”
。
这位张大哥待人处事的准则是：“凡事经小筛子一筛，永不会走到极端上去；走极端是使生命失去平衡，而要平地摔跟头的。
这像班主任，他经常这么说。
张大哥最不喜欢摔跟头。
他的衣裳、帽子、手套、烟斗、手杖全是摩登人用过半年多，而顽固老还要再思索三两个月才敢用的时候的样式和风格。”
连小说中另一位“马虎”
先生都嘲笑张大哥的生活态度就是敷衍，而且是郑重其事的敷衍。
作者以现实主义的严峻态度，写出了这类老派小市民在“乡土”
中国往现代性转换的历史过程中所受到的巨大冲击。
在遭到不幸时张大哥竟至毫无所为，因为他的“硬气只限于狠命的请客，骂一句人他都觉得有负于礼教。”
张大哥成了悲剧角色，只会绝望地哀叹：“我的罪过谁？招惹过谁？”
老舍以幽默的笔法，真实地写出了张大哥这类市民社会“老中国的儿女”
因循保守的庸人哲学的破产，以及他们欲顺应天命而不可得的悲剧。
坤坤长得虽不漂亮，但举止轻浮，却不爱学习，中学生不像中学生的样子，留着披发，还编了小辫。
我感觉比较恶心，她就是一部神秘的象征诗剧。
戏剧开幕前本是一个艺术启蒙的故事：诗人把女主人公美瑛“由尘世的诱惑里救出来了，给一个肉的迷醉的人以灵魂的醒觉，”
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