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它因为困在家里，而见不到的学校里的明微。
她在学校里不爱笑，不爱说话，一个人待在座位上。
只有别的同学找她时，她才会偶尔接两句话，但她会听得很认真，其实她也很感兴趣。
她好像很容易困，课间会趴在桌子上休息。
她休息时会把两只手抱在脑后，像只鸵鸟一样埋进书堆里，其实她大多数时候都在装睡。
如果老师要求组队，她会安静地待在角落里，会控制住自己的眼睛不要看向同桌，不要期待任何人会选自己。
如果被选了，她会受宠若惊。
……
总而言之，学校里的明微，和家里的明微不一样。
学校里的明微似乎总是一个人。
它们不希望她一个人，它们希望每一个人都能像它们一样，关注着明微。
人类是很容易被潜意识控制的生物。
恰好它们这种物种，可以轻易地影响人类的潜意识。
可是被许多人关注着的明微，并没有那么高兴。
她同样战战兢兢。
她对别人的关注总是很受宠若惊。
“眼睛”
：再也无法陪伴她了。
“触手之树”
：明微一定会很害怕的。
“眼睛”
：不可以让明微一个人。
“触手之树”
：不可以让明微孤独。
第一次听到“孤独”
这个陌生词语，小章鱼感到困惑。
于是“眼睛”
告诉它，“眼睛”
被镶嵌在罗盘里，每天被人类随意支配，每一次支配都会令它感到痛苦。
后来短暂地遇到了明微，明微陪它捡石头。
“触手之树”
告诉它，“触手之树”
被关在黑暗的地下室里，每日要忍受充满着贪婪的人类噪音。
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