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那些努力，有用吗？”
“如果达芬奇真的研究出了永动机，那当然是轰动天下，但我们知道，世界上是没有永动机的。”
“爱迪生不断尝试，实验了一千六百多种材料，最终制作出了满意的电灯，举世闻名。”
“如果爱迪生没做出灯泡呢，那他那些努力又算什么？没有任何价值。
像达芬奇那场研究一样，是失败品。”
“所以，结果决定了过程有没有价值。
结果有价值，过程才能有价值。”
落座。
主席：“感谢正方二辩的发言。
下面有请反方二辩进行阐述。
时间是三分钟，请。”
反方二辩，虞择一。
他那张脸，即便是在如此挑剔的镜头之前，都完美无瑕。
美得让人心惊。
他从容起身，眸光锐利。
“对方辩友，你认为没有得到结果，过程就没有价值，那是因为你忽略了过程本身的价值。”
“秦二世而亡，秦朝覆灭在胡亥手里，从此朝代更迭。
但秦始皇的宏图霸业就是没有用的吗？他统一中华版图，车同轨书同文，虽然最后秦朝凄惨收场，但我大中华就此奠定基业。”
“不说大事，就说小事。
学生们，我为了一场月考，复习一个月，可能最后我确实没有考好，我还考了倒数第一。
那我这一个月的复习算什么？知识没有进我的脑子里吗？当然不是。
甚至说可能我奋斗三年，最后高考就是一事无成。
那我这三年，就是无意义的吗？当然不是。
那是我的青春。”
“即便是你，对方辩友，你一路上有多少事未能得偿所愿，你的人生就是失败的吗？当然不是。
是你这一路的曲折颠簸，组成了今天的你。
每个人，由各自不同的经历，塑造出了各自的灵魂。
此前的结果是不重要的，此后也还会有无数个或好或坏的结果等着，那只是一个阶段性判定罢了。
重要的是，你已经成为了今天的你。
这就是过程所带来的价值。”
“结果，毫无价值。”
落座。
主席：“感谢反方二辩的发言。
下面有请正方三辩进行阐述和质询。
时间是三分钟，请。”
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