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除了咱们要面对的「规则」外，《学生守则》咱们也是见过的。
上面提了一点，在校期间，学生禁止开展「游戏」。”
贾简点点头，是有这么一回事。
闻淙：“按照昨晚我见到的学生的说法，五年级一班很明显是违反了这项「规定」。
不过他们大约隐藏得比较好，直到现在，事情还没有被班主任察觉。”
“那么？咱们要把这件事捅破吗？”
餐桌又一次变得安静。
短暂思考后，贾简谨慎地说：“如果加入「游戏」的学生只是少数，我赞同这个做法。
但现在，从闻老师得到的情报看，整个五年级一班都在这个范围里。
那我觉得，告诉班主任的意义不大。”
“我也觉得。”
黄文墨道。
他此前一直没什么存在感，这会儿开了口，却还是显得有些紧张，“这两天我也一直在考虑一件事。
这所学校里，到底多少老师学生是人，多少老师学生不是？看来看去，觉得其实判断起来也不难，从「权力」下手就行。”
“看《教师守则》可能还不明显，但从《学生守则》上看，教师的「权力」是要远远高于学生的。
同时呢，班主任的「权力」又比普通老师高一点。”
如果普通老师还有五成概率是人，班主任恐怕只剩半成。
众人听着，纷纷点头。
唯独一个赵驰，脑袋都落下去了忽然觉得自己好像更应该站在闻淙那边，于是匆匆又拿出斟酌的样子。
“我赞同黄老师的话。”
一个男玩家扶着眼镜说。
标志性动作让闻淙一下子想起来，对方就是周一那天打断过他的话的人。
眼镜男继续道：“今天是第三天，也是这一场进展过半的一天。
根据过往经验，哪怕是和咱们任务无关的诡异，这会儿也已经出现枷锁松动的情况。
如非必要，咱们还是减少和「它们」的接触比较好。”
到这里，已经有三人直接表态。
赵驰之外的其他人虽未开口，可看神色，也是赞同他们更多一点。
闻淙没再分辩：“好，先听你们的。”
又一番讨论后，任务分配正式出炉。
众人被列为两组。
贾简、温狄他们几个会负责盯着打人的学生薛沐阳，闻淙、赵驰，再加上姚、黄两个，则负责确定挨打学生王宇晨的动向。
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