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赵驰这会儿脸色实在太差了，不好再继续刺激他。
闻淙倒是对她的话很有兴趣：“贾老师，你是把学校里所有制度都背下来了吗？”
他昨天参观的时候是给《食堂用餐管理制度》《操场使用指南》《教师守则》等等众人这些天需要留意的「规则」拍了照片，回去后也用心琢磨过、记下其中不能违背的各个要点。
但要说像贾简一样一字不漏地背诵，还是做不到的。
等到贾简点了头，其他人也大概意识到闻淙前面问话的缘由。
与贾简坐在一起的另一个女老师司思稍稍松了口气，道：“我还在想呢，不出意外的话，「失踪学生」应该就出在五年级了。
可就算只有四个班，那也是一百多号人啊！”
“昨天上课的时候我除了念书，就是对着花名册记学生的脸，可还是……现在知道咱们这些人里有个记性好的，总算能放心点儿了。”
听到这里，贾简短促地笑了一下，很快又收敛神色：“但我只教三班、四班的数学，这两个班的学生我是都记下来了，一班二班可能还要靠姚老师、黄老师。”
随着她的话音，众人又看向被提到的两个男老师。
姚谦与黄文墨深感压力，前者连忙转移话题，“闻老师，我们这边大概情况就是这样。
对学校的「禁忌」呢，是有些心得，也都整理下来发群里了。”
其实就是对「规则」的一些提炼。
比如教学楼天台不能上，用餐时间结束后不能停留在食堂一类。
“学生那边的线索，暂时还是没什么收获。
你呢，有没有什么要补充的？”
闻淙听着对方的问题，笑了：“我已经在隔壁小区落脚，不过现在是没什么成型思路。”
一顿，“大家放心，我接下来一定也会积极探索。”
众人相互看看。
事已至此，放不放心都不会有什么变化了，只希望闻淙真能另辟蹊径吧。
他们不知道的是，闻淙此刻在想：“从昨天的情况来看，哥十有八九还是哥本人……他见了我，肯定很生气、很不想让我留在这儿。
但要说是和任务有关的事，一定还是会帮我。”
他打定主意，今晚回去一定要和宁琤探探消息。
却没想到，白日正上课呢，线索就撞到了自己眼皮子底下。
两个学生当堂打了起来，绘画用的颜料撒了闻淙一身。
他来不及管自己衣服怎么样，低头确认过工作牌还在、并未有损坏后，便将两个打闹的男生拉了起来。
动作间，目光在挨打的男生脸上转了好几圈。
「失踪的学生」会是他吗？无论是受到霸凌、主动离开校园，还是干脆受害……
短短时间当中，闻淙脑海里闪过许多念头。
听到学生斗殴的消息，五年级一班的班主任快速赶到现场。
在她处理两个学生之间矛盾的时候，闻淙又留意到一件事。
对方看起来是很生气没错，可给出的惩罚并不严重，只是让打人的那边写个检讨罢了。
无论是这位老师，还是两位当事人同学。
仿佛都没把刚刚发生的事放在心上——也不对，打人的薛同学一直在偷偷看挨打的王同学，还不时再捏一下拳头，像是某种威胁。
将这些看在眼中，等到两个学生被班主任允许离开后，闻淙又额外叫住挨打的学生，认真地把自己的手机号给了对方。
“我知道你们上学的时候不能带机子。”
他说，“但换个角度想，在学校的时候被欺负了，可以及时找老师保护你，其他同学也会尽量帮助你。
可要是在外面遇到什么问题，再想找人，是不是就不太容易了？”
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