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连璞十二岁时,他终于获得了李少卿的注意。
一对一的,不再经由他人。
李少卿只奏过一遍的乐曲,连璞在次日用一根棉线基本复现了。
学堂里除了诗经不学诗词,不教礼乐,她的曲子是独创。
连璞真的是个天才。
“《四面楚歌》的典故记得吗?”
他们在第一年就缠着张慈教完了第二年计划中的《史记》。
“《史记·项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。
’”
。”
连璞一字不差对答如流,他没有想象中的紧张,“记得一点。”
却又回到隔着人流的对街,遥遥看着她的第一眼,心跳沉重地响、呼吸慢得出奇。
这个在有心卖弄和藏起尾巴中摇摆的回答,实在可爱。
看着李少卿轻笑,连璞真切地感觉到了对危险的直觉。
对方毫无恶意、毫无威胁性,甚至有对小辈的肯定与爱怜,这种该死的危险到底来自哪里。
“你怎么看楚歌中的歌?”
“灵魂上的利刃,快准狠地摧人心肝。
首先,容易学,没有门槛,还不容易忘。
其次,好懂—喜怒哀乐明明白白—的同时催动闻者情绪。
最后,和乡音一样,能快速将人拉近或稍微分割。”
“好。”
李少卿是对晚辈溢于言表的欣赏与满意,她将一张纸递到他面前,“你觉得,这能不能作为学堂的楚歌?”
“师父…我看不懂乐谱。
但我觉得,昨晚的曲子过于阳春白雪,恐怕…只适合妙手独乐。”
李少卿点点头,她看着连璞:“学业紧张吗?你想学乐吗?”
“想。”
连璞的表情与三年前截然不同,他眼中的渴望含蓄、内敛又弯弯道道,他的矜持来自于他要藏住真正令他向往的东西。
师长的肯定依旧对这个年纪的少年很重要,只是往往被羞于承认。
“那、那我以后下午一个人和师姐上课吗?”
连琼听到消息后扭捏地问。
“对。
我去李府和李姜和一起听长平最好的礼乐老师授课。”
连琼是连璞唯一能稍微炫耀一下后不用故意谦卑的人,“晚上回来看你的笔记。”
“哦,这样啊…”
连琼背过身,好像一点也不在意,却笑着磨了好久的墨,最后还轻飘飘地,“好吧。”
——
李少卿还是没能适应连璞的反水。
她根本没有设想过没有他的民安学派。
无论是谁的新朝,在她心中,在十二年前的那一天,连璞已经被设定好了将在多个领域高妙地、润物细无声地推广学派的思想。
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