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此时想到了自己的女儿，彭玉芬还是紧咬着下唇，强忍着泪水，但还是泪流满脸。
完了，一切都完了……现在身体依然残留着激情的余韵，但是她却好像受到了最大的冲击一样。
父母对社会和他人的态度如何呢，可能使孩子学习到什么呢？
父母爱自己的孩子，可他却不关心、不爱其他的人，对其他的人表现的很自私，甚至残忍。
孩子会形成良好爱的态度吗？
会有一种良好的人格吗？
爱是关心，爱是理解，爱还是和谐、亲密、愉快的情感交流和沟通。
每一位父母都应该与孩子之间有良好的情感交流和沟通，对你的孩子所有的行为：抚抱、声调、姿态、表情、语言等等，无一不包含着丰富的、和谐的、愉快的情感。
让孩子更多的体验到父母的爱。
为了这个，就算是什么苦，她也要忍了。
“你……快走。”
彭玉芬接过了王杰披上了的自己的衣服，指着墙壁上的窗口，说道：“那里……可以跳下去的，这里虽然有点高，但……下面是草地，你……快走，快……滚！”
自己，失身给他了。
这一点让彭玉芬的心深深地首创，为何自己在他的身下，在他的奸淫之下依然会那么兴奋呢？
这是彭玉芬自己也不能原谅自己的。
一切……为了孩子啊。
彭玉芬强忍着那异样感，也不管王杰看到了什么，在他的面前把自己的衣服穿好。
她爱自己的女儿，也就能够承受这一切。
不过，爱是什么？
有一首歌唱遍全世界的中国人，歌中唱到：爱是关心，爱是理解。
中国许许多多的父母对孩子是非常关心，具有无私的奉献精神和牺牲精神。
许多父母为了孩子的成长和学习，省吃俭用，节衣缩食，每天为孩子操劳，给孩子买各种玩具、电子琴、钢琴，请家庭教师等等。
有的父母从不让孩子做家务，有的天天陪着孩子上学、做作业。
真是可怜天下父母心！
但是依然有许多儿童，包括独生子女缺乏父母的爱，使孩子有心理问题，造成心理不健康的发展。
父母对孩子的爱，仅仅有关心和奉献是不够的，父母对孩子的爱，还应该包括对孩子的尊重，父母和孩子之间有亲密、融洽、和谐、平等的情感交流，而这些是中国传统文化所缺乏的。
中国几千年的封建专制文化，在社会和家庭里有严格的等级制度和观念，家庭里的封建制度和观念严重的影响和阻碍了父母和孩子之间的情感交流。
至今这些封建观念在我们的社会中依然是根深蒂固。
有一位小学生在作文中写到：“我多么渴望爸爸妈妈在我睡觉前和我亲亲、和我说晚安，多么渴望爸爸妈妈常常和我笑笑，这比对我的什么关心都重要”
孩子多么需要父母的情感交流！
所以为了这一个，彭玉芬也要忍住。
“……”
而王杰看着她，也是一言不发。
自己做错了什么吗？他不知道，但是真的觉得自己好像做错了。
再次看了看彭玉芬，王杰忽然抓起了她的手机，存下了自己的电话号码，道：“我叫王杰，如果你以后有什么困难，随时打我电话。”
做完了这一切，王杰竟然果断地从这二楼的窗户跳了下去！
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