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开晴看着本子上的一百分，再一次说：「完全没问题啊。
」
「你学的很好啊？！
」
开晴挠挠头，「所以你其实已经学到六年级了吧？」
昨天在后排柜子没看到英语书，她还以为小气球没学过英语，可买英语书时，小气球却说买四年级，直接将她的推测推翻。
可既然学过，语文数学也都学到六年级了，英语也应该同一进度才是。
像周围有其他人一样，小气球凑到开晴耳边，小小声说：「我学到六年级了，可我学得不好，发音还很难听，所以想从四年级开始再学一遍。
」
「哪里难听了？谁跟你说你发音难听的？」
开晴卷起外套袖子，做出要找乱说话的人干仗的姿态。
小气球眼睛亮了不少，用手捂着嘴巴偷偷笑。
笑完，她肩膀又耷拉下来了。
「应该很多人都说了吧。
」小气球不确定。
看着小气球有气无力的样子，开晴真想将乱说话的人全都给揪出来。
说有口音怎么了？语言是用来交流的，能听懂就好了。
「虽然我觉得你发音没有问题，但还是以你的想法为主。
」
对于一个在意自己口音的人，跟对方说有点口音没有关系并非最好的安慰，跟对方一起练发音练到对方觉得完美了或练到对方不再在意口音，才是最好的解决方法。
「所以你觉得现阶段我们首先要纠正发音是吗？」
小气球点点头，又摆手摇头，「我不知道，姐姐你是老师，你怎么教我就怎么学。
」
「行，那这节课我教你音标。
」开晴说。
周围没有白纸，教音标就得用黑板了。
开晴走到讲台上，心情很奇妙。
讲台地面离学生地面只有一层小台阶的高度差，可站在上面却能将小气球的动作看得清清楚楚。
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