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李亭书知道自己说错话了，他收回要去拿笔的手，然后拍拍沈砚尘的肩膀：“对不起啊，我不是故意的。
既然没考过，那我慢慢和你说。”
沈砚尘浅笑一下：“没关系。”
李亭书暗暗记下他姑母的事，告诫自己不要再提起别人的伤心事。
他复拿起笔，另一只手拿起宣纸在上面写，然后便和沈砚尘解释：“第一句如月之恒，如日之升出自《诗经*小雅*天保》，整体来讲就是形容事物美好、坚定持久，如同月亮一样的恒定和太阳的光辉一样，给人希望和力量，我更喜欢它用来比喻国家的繁荣那一种。”
说完，看沈砚尘的表情。
沈砚尘点点头，示意他自己听懂了，让他继续说。
李亭书知道他听懂了，然后写下第二句：“这一句出自《诗经*周颂*载芟》，大概的意思是说祭祀的时候奉上食物，恳求祖先和申明保佑家邦安定兴旺，祭祀的时献上加了花椒的酒，祈求家中长辈身体健康。
这两句的寓意都很好。”
说着，他拿开写着两张寓意的纸，又重新拿了一张纸铺平：“你可能不太明白夫子说的八股文的格式到底是什么意思，这也很简单，一共分成三部分：第一部分：讲题意、概括全文，第二部分：写自己的见解，第三部分：再次点题加结尾。”
沈砚尘记得夫子讲了八个部分啊，为什么李亭书只用三个部分就概括完了？
李亭书发现沈砚尘在发呆，于是问他：“我说明白了吗？你听懂了吗？”
沈砚尘眨眨眼，回过神来：“嗯，我大概明白，还有吗？”
李亭书把书写的纸张上的墨迹吹干：“这只是一个框架，第一部分和第三部分用一两句话就能搞定，主要是第二部分还要分成四个部分写，夫子在课堂都说过了，我就不赘述了，听我解释完，然后你自己想想，应该怎么写。”
然后他起身，把凳子放回原处：“这次联考的内容和乡试的很像，虽然我们要写五经的内容，但五经当中是可以选择一门来书写的，不用五门都学，既然你还不熟悉，我希望你能更注意《诗经》和《春秋》，这两门一个是记录所见所闻的真实情感，一个是记录历史事件的。”
说到这，沈砚尘打断他：“那个《春秋》的句子有的长有的短，我学不懂啊。”
李亭书将凳子放好，然后对沈砚尘露出八颗牙齿：“那你喜欢听故事吗？”
沈砚尘不解：“啊？”
李亭书的表情变的玩味：“喜欢听故事的话，我会让你记住的。”
沈砚尘迟疑的缓缓点头，能行吗？
李亭书见他不信，从书袋里拿出《春秋》，随意翻开，念了一句：郑人伐卫。
一听到李亭书念书，沈砚尘就下意识的捂住耳朵，师傅别念了别念了。
见他这样，李亭书觉得好笑，逃避可不是办法，于是他走过去将沈砚尘捂住耳朵的手掰开：“你别急着抗拒啊，你听我说，这可是个打仗的故事。
。
。”
沈砚尘不爱念书，但爱听打仗的故事啊，本来脸皱成苦瓜脸了，听到李亭书的这话，立刻脸都展开了，他坐好听李亭书继续说。
他以前最爱听的就是自己舅父的英雄故事了，在宫里的时候就爱听这一类故事。
李亭书将书背在身后，作出说书先生的姿势：“话说，在鲁隐公二年。
。
。”
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