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派蒙在一旁听了直冒星星眼。
问刻晴还有没有关于风筝的趣事。
关于风筝的各类民俗故事，刻晴确实知道不少。
她想了想，说道。
好比以前大家每次看到意外飞走的风筝。
就会说这是仙人用风带走的。
图个口头上的吉利。
【欸嘿~】
【这是巴巴托斯自己想玩了吧】
【论温迪的人设为什么干啥都不觉得奇怪】
讲了一些趣事之后，刻晴说到了制作风筝。
那也是一种宝贵的传统手艺。
刻晴的祖父就曾跟她说过。
在他们那个年代，风筝都是跟着长辈一步一步手工学的。
“用细竹扎出骨架，在湘素纸上绘制心仪的图案。
糊上纸，系好线...”
“抬头仰望天空，将风筝亲手送到云朵旁。”
有的人会在风筝上写下名字或愿望，最后割断绳索任他们飞翔。
或者是选风筝纹样的时候，就寄托了自己的美好寓意。
“纹样和寓意之间有什么关联吗？我想记录下来。”
夏洛蒂不知从什么时候起就拿起了纸笔。
原本只是一场普通的聊天。
现在好像变成采访了。
刻晴列举了几个。
例如蝴蝶纹样的风筝。
多半与冲破束缚，追寻自由与幸福有关。
而剪尾鸢象征着好运与喜报。
根据颜色的不同还会有细微区分。
夏洛蒂若有所思，“在璃月，这些寄语是约定俗成的吗？”
、
“就像枫丹花卉的花语一样？”
刻晴觉得是。
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