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从小我就喜欢中国文字。
日月山川，多形象啊；看见“日”
，我仿佛看见太阳从海面、从高山、从云海、从屋脊、从沙漠地平线缓缓升起，瞬间驱散黑暗、照亮大地，照在我的脸上，它的光强烈的让我眼睛无法接纳，但它的温暖却让我浑身热血激荡。
看见“月”
，我想起十五的月亮，中秋的月饼，家人的团聚，想起“海上生明月，天涯共此时”
的远方思念，想起弯月的夜晚，星光璀璨的夜空，牛郎织女的传说，想起《月光下的凤尾竹》的歌声，男女青年在月光下的喃喃细语。
看见“山”
，我想起家乡背后的小山丘、还有险峻的华山，黄山；巍峨的泰山，峨眉山；想起世界最高峰珠穆朗玛、阿里的神山冈仁波齐。
看见“他与她”
，多好的性别区分。
男的他，单人旁，是顶天立地的男人，是负责的男人，是可以依靠的男人，是给我血肉的父亲。
女的她，女字旁，就是充满母爱的母亲，就是给我骨肉身躯的人，就是宁愿自己牺牲一切，也要保护子女的那个勇敢者，爸爸、妈妈，多亲切。
看见“一针见血”
这个词，既可以看见一针下去，血从皮下流出的字面意思，又可能是一句很有见地的深刻的话，可以令你铭记永远的寓意。
看见“一语双关”
这个词，显示了汉语的丰富性，一句话包含不止一层的意思，可以是两层、多层的意思，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”
，就看读者如何领悟理解，这多么智慧。
小学时高声朗读古诗：“二个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
多生动形象，就真像耳边传来黄鹂鸟婉转的鸣唱，眼前忽然飞起一群白鹭一样。
我在中学最怕文言文，文句虽然精练，但与今天相距太多，很多字面意思也和现代文字不一样，一个字解不开，全句都不通了。
后来读大学接触更多的文言文，也渐渐觉得不难理解了，因为读的多了，语境进入了，就熟悉了。
所以，不要害怕陌生的环境、陌生的人、陌生的事，许多陌生是因为你没进入到里面，所以诚惶诚恐，一旦进入并最终融入，就会如鱼得水，应对自如。
挑战陌生一定是一个人成长的重要因素！
由于喜欢中国文字，就喜欢了汉语言，读大学选的也是汉语言文学专业。
大学毕业我留校做助教一年，现在来莫北当了一名初中语文老师，在市中学任教，虽然顺顺利利，但我觉得所学的是一些皮毛，还没有知其中之道，就开始“授业解惑”
了。
我去讲课更多是在现炒现卖。
学校的教育前辈告诫我：“给人一滴水，自己要有一桶水。”
他们说的对。
我才三点水，很容易误人子弟。
我确定我不是合格的人民教师，我希望领导发现我的浅薄，换个图书管理员岗位，让我沉浸在书海里，把一桶水先装满，然后再站在讲台上。
但老校长认为我很努力钻研课程，有很多与别人不同的想法和做法，号召大家不要抱守陈旧观念，多一些改变教学方法。
其实我是一桶水不足，从小逆反心理重，对书本都抱有怀疑、批评的主观意识。
我的观念是：人不是一贯正确的，那么书是人写的，也不可能都正确，所以要善于发现并纠错。
教学方法也是前辈积累的，我觉得也值得怀疑它正确否，条条大路通罗马。
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