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林斯退后两步，让男生站直身体。
“没事了，”
林斯说，“下次吃东西的时候小心一点。”
男生看着林斯。
他的目光感激又崇拜，还透着一点向往。
“同学，”
男生大声说，“我想学这个！”
这个看上去又实用又酷。
他说完这句话，周围的同学又悄悄围得靠近了些。
他们也想学这个！
林斯想了想，点点头：“也行。”
多学一种急救方法，说不定在关键时候也有救命的作用。
“同学麻烦配合我一下，”
林斯对男生说，“我需要一个人来配合我演示。”
随后，他看向众人：“这种方法叫海姆立克急救法，由医生海姆立克研究发明。”
随后，他便把针对不同人群的海姆立克急救法都演示了一遍。
大家都学得很认真，有些还两个人互相演示，演示完了再问林斯对不对。
林斯变出一根长尺，用尺子一个个指导。
林斯一进入工作模式，就会变得极其专注。
所以他直接忘了，他其实还有裁判的工作要做。
林斯教到一半，被一个电话打断了教学过程。
“林斯你在哪？”
电话那头听上去有些着急，“比赛都要开始了，你怎么还没到。”
林斯这才想起来，自己还要去当裁判。
“先这样，”
林斯快速交代还在研究的众人，“我还有事，我纠正过的帮一帮其他人。”
说完，他便直接飞去了下一个比赛场地。
比赛前两分钟，林斯终于就位。
他坐在架子上，拿着表准备记成绩。
“你去哪里了？”
体育老师有些头疼，“半天没看到你人影，还以为你玩疯了。”
“抱歉，”
林斯承认错误，“出了一些小意外。”
虽然卡点，但林斯到底还是赶上了，体育老师也没多生气，摆摆手算了。
林斯低头，开始写数据。
他本来以为，这个小意外已经过去了。
直到那个男生一脸灿烂笑容，带着锦旗来找他。
“这位同学，”
男生情感真挚，直接把锦旗往林斯怀里塞，“救命之恩啊。”
林斯走后，他终于反应过来，意识到自己当时到底有多危险。
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