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数学老师在讲到几道难题时，都叫了余景回答思路，秦安注意到余景说完答案后，视线有过几次偏离，都是一样的位置，只是每次看过后神情更为黯淡。
秦安心中闪过模糊的猜测。
秦安不急于认识气运之子，整个上午秦安跟余景也没说话。
直到下午最后一节课的时候，前桌把试卷递给秦安的时候，秦安分给了余景一张，余景说了一声谢谢。
秦安回了句不用，没有再说，余景却说：“余景。”
同桌之间认识本就不奇怪，隔了大半天倒有点晚。
秦安也回了一句：“秦安。”
秦安没有拓展话题，他似乎一向简洁，就这么认识，也不显奇怪。
交流仅在纷发试卷，打印资料时，会有所交谈，保持只在谢谢的交流上。
是一个舒适的交际距离。
两天就这么过去，秦安实际上刻意成分接近没有。
只在一次余景发呆，老师走近时，余景下意识往秦安的课桌看了一眼，秦安就提醒了一句：“152页。”
余景一愣说：“谢谢。”
老师在对话中接近，往他们课桌看了眼，看没什么问题，又继续讲题。
老师走远后，秦安往前正对上江延的眼睛，他似乎刚打算收回，看见秦安，笑了笑，很淡。
这节课是下午最后一节课，江延没说什么，跟秦安下了楼，吃饭所用时间不长，在外走了一会，他们遇到了蒋离，通常秦安不会特意拉近跟某个人距离，跟蒋离他们平淡聊天，间或性几句，不会显得疏远，也并非突兀。
聊得多了，蒋离就问秦安要不要一起打游戏，这个年龄段的男生，在学校，并非学习，大部分都会提起游戏，秦安是有账号，但不太玩，拒绝理由却不会让人感觉不愉快，玩笑般轻说了一句：
“暂时不行，成绩排名还是倒数，先要稳定在一班，刚上就回去会有点快。”
蒋离脸上控制不住浮现了笑，吐槽道：“但是你不玩，延哥估计也不会玩。”
近期几乎没人能找江延玩什么。
秦安闻言也笑，没调侃江延，只说：“那可能近期我们作息相似？”
江延没反驳，蒋离附和：“确实相似。”
月考总结留在周一，秦安转班过去几天后，总结才到总结，秦安难得上了一次主席台，跟二班一起转来的同学一起，比江延他们更早领奖状。
江延在秦安起身的时候，跟秦安一起去了候场区，旁边的同学看江延也跟秦安一起，心中疑惑江延怎么提前去候场区，明明总成绩放在最重点的部分。
不过提前也并非不可以。
候场区的老师都认识江延，就问了一句：“江延怎么提前来了？”
江延轻轻笑了笑：“提前熟悉吧。”
“你小子要什么熟悉，陪同学？”
老师看了看江延旁边的秦安。
江延闻言脸上浮现很简短的笑，有种玩笑和结束话题的意味：“他应该不用我陪。”
老师就不再多问，跟秦安和另一个同学讲了一下领奖流程，江延在一旁静静的没再说话。
台上年级主任已经念完请两位同学上台领奖，江延从台下往台上望去，他看过很多角度的秦安，第一次从台下看秦安。
想的只有距离，如果他们能更近，他这么假设，结果，尾句却一直没从心底出现。
每个月附中的表白墙总要热闹那么一回，表白墙大量的江延照片，蒋离翻手机感叹道：“延哥你表白墙又霸屏了。”
没得到江延什么回应，班里倒因为这句话热闹起来，纷纷讨论起来：
“延哥又多几个传说。”
“盲猜表白墙下全是问延哥联系方式的。”
“我觉得不用猜。”
…
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