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程心赶她走，“你不要在我面前曳曳扬扬，降低我工作效率。”
何双作为舍长班长，对程心在学校只吃白饭腐乳和穿吊牌一事耿耿于怀。
“你是不是家里有困难？不如我跟谢老师讲？”
明明之前程心不是这种基调的。
特意将她拉到宿舍外面的走廊，何双低声询问。
假若家里有困难，说不定谢老师能有办法帮帮忙。
宿舍走廊可以看到对面教学楼的全景，六楼高三级的课室仍亮着灯，他们比其它年级迟半小时放晚自习。
“我阿爸可能要失业，又有可能欠一身债。”
程心弯着腰，下巴抵在蓝色的栏杆上，“我什么都帮不了。”
何双怔了怔。
本着关心为出发点，可谈到实质时才发现她无能力安慰。
不懂，不解，不曾经历，怎么办？
气氛突然安静，四周的喧哗被挡在结界之外。
直到打铃，身后的一排宿舍与教学楼的高三级课室陆续关灯。
程心直起腰，眨眼换上嬉皮笑脸的表情：“讲笑而已！
我闲来无事穿吊牌，赚一两个雪糕钱，怎了？学校不准？”
何双又吃惊了，越听越糊涂，真相到底是什么？
“喂！
睡不睡觉？锁门了！”
彭丽在宿舍门口叫唤，程心推着何双肩膀往宿舍走，低语：“我就打发时间，什么影响都没有，不要这么认真。”
何双愣愣点头。
周日，大妹小妹在街外玩够了，回家上二楼见程心仍在穿吊牌，便自告奋勇要帮忙。
“大姐，你这个学校功课很简单嘛，连我都识做。”
小妹美滋滋的，觉得自己能力升级。
“错了，这个功课是训练专注力以及眼手协调能力。
识做不代表做好，做好不代表做快。”
程心边说边穿，速度之快可谓“佛山无影手”
。
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