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“是这样……”
老师迟疑道:“虽然沉沉只回来了两个星期,但期中考试也是如期举办了,我想跟您说一下结果。”
梁谷云已经在靠着墙接电话了,心中默念几遍要有平常心,强作平静道:“如果孩子考得不好,还请您各位多多包涵,实在不好意思。”
“不,您误会了,”
老师的声音听起来有些古怪:“他……语数外都是满分。”
“满分?”
“全部是满分,”
班主任深呼吸道:“而且我们觉得,现在四年级的教学内容,有点不适合他了。”
梁谷云愣在原地,第一次隔着电话拿手钻了钻耳朵:“我,我没听错吧??”
沉沉以前考试常常是七八十分,家里不在意分数,也就放养式的兴趣教育。
现在他中断学业去剧组呆了半年,怎么没有退步反而进步到这种地步了??
“对,而且他上课的表现非常非常,老师提的每一个问题他都能完美回答,还能给出好几种解法。”
“我们今天找来五年级和六年级的试卷给他做了一部分,主要测试的是数学和英语。”
梁谷云呆呆道:“难道他都会做?”
“五年级的试卷,目前也是满分。”
“六年级有几个数学概念可能跟他私下学的不一样,扣了几个过程分,但分数也在九十五左右。”
班主任自己说到这些话的时候,都有些难以控制语气。
“您私下给他请了很好的老师吧?”
“呃,我也不太清楚,”
梁谷云大脑一片空白,也没有隐瞒情况:“他可能是在剧组学的。”
对面传来明显的抽气声。
剧组?
剧组现在开始抢老师的活儿了??
“不管怎么说,以他的成绩,就算直接跳级到六年级,我们也觉得完全合理。”
班主任诚恳地给予各项分析,以及中立的角度:“我们都希望孩子快乐成长,协调发展,所以最终尊重您和孩子的意见。”
梁谷云礼貌致谢后挂断了电话,一个人坐在沙发上发了很久的呆。
居然会这样??
怎么还能这样???
苏沉再回家时被爸妈叫到了客厅,茶几上放着一本散文集,一本数学题,以及一本六年级的英文读本。
“是这样,爸爸想测试一下你的能力。”
苏峻峰当着他的面随意翻了一页抒情散文,给他圈了一个自然段:“可以背诵一段给爸爸听吗?”
苏沉放下书包,随手接过散文集看了几遍,合上书仰头默背一遍,又打开书确认背得对不对,把书交还给了爸妈。
“背好了。”
梁谷云眉毛都快扬到天上了:“这就好了?”
“多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃……”
苏沉思路畅通地背着,注意到爸妈都听到懵住,有点不太确定:“我背错了?”
苏峻峰看看书,再看看他,又看看书,瘫在沙发上。
“怎么回事啊?”
“我也不明白……”
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