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“是这样……”
老师迟疑道：“虽然沉沉只回来了两个星期，但期中考试也是如期举办了，我想跟您说一下结果。”
梁谷云已经在靠着墙接电话了，心中默念几遍要有平常心，强作平静道：“如果孩子考得不好，还请您各位多多包涵，实在不好意思。”
“不，您误会了，”
老师的声音听起来有些古怪：“他……语数外都是满分。”
“满分？”
“全部是满分，”
班主任深呼吸道：“而且我们觉得，现在四年级的教学内容，有点不适合他了。”
梁谷云愣在原地，第一次隔着电话拿手钻了钻耳朵：“我，我没听错吧？？”
沉沉以前考试常常是七八十分，家里不在意分数，也就放养式的兴趣教育。
现在他中断学业去剧组呆了半年，怎么没有退步反而进步到这种地步了？？
“对，而且他上课的表现非常非常，老师提的每一个问题他都能完美回答，还能给出好几种解法。”
“我们今天找来五年级和六年级的试卷给他做了一部分，主要测试的是数学和英语。”
梁谷云呆呆道：“难道他都会做？”
“五年级的试卷，目前也是满分。”
“六年级有几个数学概念可能跟他私下学的不一样，扣了几个过程分，但分数也在九十五左右。”
班主任自己说到这些话的时候，都有些难以控制语气。
“您私下给他请了很好的老师吧？”
“呃，我也不太清楚，”
梁谷云大脑一片空白，也没有隐瞒情况：“他可能是在剧组学的。”
对面传来明显的抽气声。
剧组？
剧组现在开始抢老师的活儿了？？
“不管怎么说，以他的成绩，就算直接跳级到六年级，我们也觉得完全合理。”
班主任诚恳地给予各项分析，以及中立的角度：“我们都希望孩子快乐成长，协调发展，所以最终尊重您和孩子的意见。”
梁谷云礼貌致谢后挂断了电话，一个人坐在沙发上发了很久的呆。
居然会这样？？
怎么还能这样？？？
苏沉再回家时被爸妈叫到了客厅，茶几上放着一本散文集，一本数学题，以及一本六年级的英文读本。
“是这样，爸爸想测试一下你的能力。”
苏峻峰当着他的面随意翻了一页抒情散文，给他圈了一个自然段：“可以背诵一段给爸爸听吗？”
苏沉放下书包，随手接过散文集看了几遍，合上书仰头默背一遍，又打开书确认背得对不对，把书交还给了爸妈。
“背好了。”
梁谷云眉毛都快扬到天上了：“这就好了？”
“多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃……”
苏沉思路畅通地背着，注意到爸妈都听到懵住，有点不太确定：“我背错了？”
苏峻峰看看书，再看看他，又看看书，瘫在沙发上。
“怎么回事啊？”
“我也不明白……”
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