天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
其中的内容，无论是宁颂还?是原身都抄写过不知道?多少次。
正因为有这样的熟练度，宁颂流畅地写了下来，其中不需要一丝停顿。
写完了第一题，宁颂松了口气?，直起身子来，活动?脖子。
周围一片安静，所有人都沉浸在答题中，书舍中一片沙沙的声音。
写完了第一道?题，宁颂开始准备第二?道?。
这道?题是经义辨析题，原文出自《孟子告子上》，是“鱼我?所欲也”
的节选，由于出处太过于经典，哪怕是现代的学?生也听说过这一句。
大致意思是为了辩论“高?官厚禄”
与“礼”
的关系——
“若优厚的俸禄不分辨是否符合礼义就?接受了，高?官厚禄与我?又有什么好处呢？”
切入点自然在是在辨析“礼义”
和“物质”
的关系，若是再进一步，则可以联系到“礼”
与“欲”
的关系。
再进一步，便可以联系到“天理”
与“人欲”
的辩论。
宁颂解释完题目的大致意思之后，联系了几?句，就?不敢再多写。
在写这一道?题后半程时，他忽然意识到了时间的紧迫性。
五道?题的内容比他想象中的要多，但时间只有仅仅一个时辰。
两个小时。
在正式的考试中，五道?题大概是两三场考试的题量。
因此，宁颂不敢太过于详细，害怕耽误了下一道?题的时间。
下一道?题是作?诗题，属于是宁颂短板中的短板。
做试帖诗的历史从?唐代开始，于宋代取消。
到了大雍朝，又隐约有了重启的迹象。
根据凌状元的笔记，作?诗要求考生能够背诵各韵之字，以规定?的字为韵脚。
结构上，分为破题、呈题、起股、中股、后股，束股六个部分。
宁颂个人理解为“起承转合”
。
按照凌状元的说法，若是想做好这试帖诗，不但要知道?题目的来源，还?需要化用典故，注意平仄。
……但这些?宁颂都不会。
因此，为了不开天窗，宁颂只好凭借着凌状元笔记上的一些?内容，勇敢地乱编了一首诗出来。
以表示对本次考试的重视。
由于时间不够，加上确实没有学?过，宁颂写完诗就?将其扔到一旁，开始看下一个题目。
策论。
民富与国强。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！