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“哥哥、我?给你带了好吃的。”
“看题。”
别说、宋星的方法还真管用。
由简至难,给她捋清逻辑,燕子发现她居然做对了那道她一直不会的应用题。
“哥哥,对了吗?”
她挠挠头:“要不哥哥你别管我?了,我?就是很笨的。”
宋星抬头:“谁说你笨了?以后不许这么说、”
在她作业本上打了对钩。
“诺,这不是作对了嘛。”
燕子看着那鲜红的对钩,开心的拍手。
“哥哥,你没骗我?吧,我?真的做对了?”
“真的。”
“哇哦,哥哥好厉害。”
越大越不爱笑的宋星被她情?绪感染,嘴角不由的上翘。
她的快乐好简单,作对一道题,吃到好吃的,都能?让她欢欣雀跃。
“是燕子好厉害。”
“不对,就是哥哥你很厉害。”
俩人年龄差不多,被她小孩子一样单纯直白的夸奖,他都有?些不好意?思。
给她接连补课,他发现了她成绩为什么这么差的原因。
“上课对于我?们来说,是安静的只有?老师的声音。
可她脑子里却是一团乱麻,根本无法理?清思绪。
加上她读书晚,从一开始就这么混乱,知识学不扎实,导致后来知识点断裂着,难怪跟她讲她一头雾水。”
“是啊,我?怎么没想到呢。
小星好聪明。”
孟又灵一笑,有?些明白这姑娘的状态了。
从小没人教?过她常识,她把心声和旁人说的话?都听在心里,信息一多就开始乱了。
不知道怎么处理?。
她性子又单纯,反应慢,这样的人其实是需要安静安稳的环境来缓慢学习的,可显然她的生活环境不具备这样。
现在宋星发现了,可以及时?干预。
宋星不好意?思的摸摸后脑勺,开始给燕子定下每天的补课时?间。
燕子反应有?些慢,但单独上课,成绩上涨的还是不错的。
一个?多月的时?间,期中考试的时?候成绩提高了一大截。
语文六十二,数学八十一。
考完了老师都被震了,问她怎么考的。
“哥哥给我?补课。”
“哦。
这样啊。”
她不是倒数第一了,原来那些明里暗里嘲笑少了很多。
原来都没人跟她玩,她自己一个?人孤零零的。
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