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他正在专心地写着一幅书法作品，见我来了有些惊讶。
“你找我有什么事吗？”
学长微笑着问我。
我有些紧张地拿出纸条，说道：“学长，我想问问你关于这个纸条上的事情。
想让你认一认，这字是谁写的？还有，什么是四篆图？”
学长接过纸条，看了看上面的字。
他脸色微微一变，但很快又恢复了正常。
“哦，这个啊……其实我也不太清楚。
不过，写的不错。
你认识的话，问问他有兴趣加入社团吗……”
学长含糊地说道。
我看着学长，心里明白他在敷衍我。
他的眼神有一丝闪躲，这让我更加确定他知道些什么。
“学长，你真的不知道吗？这对我很重要。”
我不死心地追问。
学长放下手中的毛笔，叹了口气：“有些事，你不知道或许更好。
你还是别再问我了。”
“不，学长。
我家里发生变故的真相，只有这纸条是唯一的线索，我必须弄清楚。”
我坚定地看着他。
学长沉默了一会儿，似乎在犹豫要不要告诉我。
“这字……是一个很神秘的人写的，他和我们学校的一些秘密有关。
我劝你不要卷入其中。”
“什么秘密？学长，求你告诉我。”
我急切地问。
“据说五年前左右，有一批古老的文物在学校附近出土。
其中有一些和藏传邪术有关的物品，写这张纸条的人，可能和那些追寻文物的人有关，他们都不是善茬。”
“至于这四篆图嘛，那只是咱们会长写的一幅书法作品而已。
学长压低声音说道。
我又问道学长：“你一定还有知道的，对不对？”
学长皱了皱眉：“你如果非要追查，那你可以去图书馆的古籍室看看，那里有一些关于学校历史的资料，可能会有线索，但你要小心，不要被人发现你的目的。”
我谢过学长，直奔图书馆。
由于我非常着急，以至于我丝毫没有注意到学长的身后，有一双阴冷的眼睛注视着我的一举一动。
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