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就在众人疑惑之时，只见高育良轻笑道：“平时我讲课的时候，你叫我一声高老师，我不挑你的理。”
“出了办公室和教室的门儿，你叫什么什么？”
“叫什么高老师？”
“工作的时候——称职务！”
“叫我高院长！”
高育良话音刚落，全场又再一次爆发出了剧烈的笑声、嘘声和起哄声。
陈阳闻言顿时心头一松，感情老师这是借机活跃气氛呢。
祁同伟看了看台上的自家老师，笑的前仰后合。
高育良见把会场众人的注意力都集中过来了，也赶忙介入了正题之中。
“好啦，气氛足够活跃了，下面咱们该谈谈正事了。”
讲话稿内容——
各位同志、同仁、同学们：
春意渐浓时，正是法理精研季。
今天的我，怀着无比激动的心情，站在汉大政法系，这座历经六十载春秋的殿堂前。
面对在座的三百余位，心怀法治报国理想的同仁学子，我不禁想起《商君书》开篇所言。
“法者，国之权衡也。”
值此百年未有之大变局，经龙国教育部、汉东省委省政府批准、汉东省教育厅大力支持，各级政法系统全力配合。
在以艾前进书记、正强校长为首的汉东大学校党委的坚强领导下。
研究决定，拟将汉大政法系，升格为汉东大学政法学院。
这个决定，既是对我们六十载办学传统的传承，更是面向新时代的开拓。
此刻，请先让我们共同探讨政法教育的历史脉络、时代使命与发展路径。
高育良轻轻推了推眼镜，手扶讲台，目光深邃地看向参会学子们。
一、溯古观今：政法教育的历史经纬。
龙国古代政法思想的精髓，在《尚书·吕刑》中可见端倪。
“明于五刑，以弼五教。”
这是西周时期形成的礼、刑相辅体系，开创了东方政法文明的先河。
春秋战国时期的法家传人——韩（非）子云：“法不阿贵，绳不挠曲”
。
这种法治精神穿越千年，至今仍在警示我们：政法教育必须秉持公正之道。
从古至今，从西到东，从外到内，从雅典学院到稷下学宫，从岳麓书院到京师大学堂。
人类文明发展史，不断印证着培根所言：“法学家的智慧是国家的珍宝。”
1906年沈家本主持修订《大清刑律》，开创龙国近代法学教育先河。
1937年西南联大法商学院在抗战烽火中坚持办学，培养出王铁崖等法学大家。
这些先辈在民族危难之际坚守法治火种，恰如《管子》所云：
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