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第29章 爱的坦然(第2页)

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服务员说:“全是雅座,随便坐。”

服务员要引我们入座,他对服务员说:

“让她自己选。”

我选了一个自己喜欢的位置,人相对少的角落坐下来。

服务员拿来了菜谱,他接过菜谱对服务员说:“我们慢慢看,你先服务别的顾客。”

服务员退下。

“林老师,你来点菜。”

“我不会点菜。”

“来,我教你点!”

他靠近我说:

“你先看看,就选一道自己喜欢的菜就好,其它的我来点。

我看看就点了一道喜欢吃的糕点,然后把菜谱推到他那边,他说接下来你负责说喜欢不喜欢就好!

他点一道问我一下,我点头;他再一道点,我摇头;一会点头一会摇头……都点了好几道了,我说:

“够了,两个人能吃这么多吗?”

他说:

“都是小吃的多,再点两道尝尝。”

这一来,他大概知道我喜欢吃什么了,就交代服务员上菜。

酒店的菜一般上得比较慢,就在等菜的这个时间,他跟我讲:

“往后我们要经常请客户一起吃饭的,如果我们连吃饭的默契都没有,比如我点的菜都是你不喜欢的,那客户也会尴尬的哦!

连吃饭都吃不到一块去,算什么好搭档呢?我们不仅吃饭要吃到一块去;唱歌,也要唱到一块去,往后也会经常请客户唱歌,凭我们的调色和歌喉,可以唱到极致的和谐。”

“乐者,天地之和也。”

我想到了《礼记?乐记》里说的。

他说:“对!

音乐所表现的是天地间的和谐。”

“移风易俗,莫善于乐。”

我又想到《孝经》里说的。

他说:“没错,想要改变社会风气,没有比音乐更好的了。”

然后我们不约而同念出:“君子乐得其道,小人乐得其欲。”

然后我们都笑了,我捂住嘴,他说这就是默契!

我说:“你知道这句话的释义吗?”

他说:“林老师想考我也?”

“不敢!

探讨。”

那我说给林老师听,看对不对?这句话的意思是说:“君子喜欢音乐,是为了提高道德修养。

小人喜欢音乐,是为了满足个人欲望,用道来控制欲望,就会喜悦而不悖乱,欲望过分而忘了道,就会迷惑而不快乐。”

“拍,拍,拍”

我拍手称好!

没想到他还有这些内涵,真是刮目相看,不觉对他有一点好感。

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