天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
主播说的没错，喻教授真的很帅很帅。
被美颜暴击的观众心脏忍不住颤了颤，根本不忍心苛责这么一位温和的帅哥。
就算是之前跟风骂过喻文之的观众，都忍不住看了一眼，挪开，又看一眼，低头删除案底，然后抬头，心安理得地欣赏帅哥。
嗨，你看这事闹的，早知道这么帅，就先夸一句好看了。
直播间观众们在想什么喻文之不得而知，现在他正严肃认真地看向摄像头，开始今晚的澄清：
“针对近日一系列传闻和舆论，我先简单讲四个问题。”
喻文之顿了顿，继续道：“首先，针对网络上关心的师生恋问题。”
他眉头微蹙，直接表明观点：“我和蹊蹊并非师生恋。”
“就‘师生恋’这个词的定义而言，一般指在校就读的学生与授课教师之间产生的恋情关系。”
“双方在这段恋情中因为年龄、身份、权力等因素，教师往往处于高位，而学生则处于被动的低位。”
“因为不平等的地位，师生恋容易引发教师以权谋私，损害教育公平、影响学生学业、干扰学生心理健康等问题。”
喻文之一边表达他对于这个词语的概念理解，一边还不忘扯过桌面上的白纸，将关键词记下。
熟悉的教学姿态，条理清晰的表达，枯燥无味的词语定义辨析。
喻文之上来就一通分析的举动直接让直播间的观众目瞪口呆。
【法学僧：这就是文化人的澄清方式吗？】
【蹊姐十年老粉：不是，澄清不应该是上来就哭，凄凄惨惨地反复强调自己没有干这事，自己是被污蔑的吗？】
【我嘴臭我先来：坏了，让我学到真东西了】
【姐姐带我：熟悉的讲课开始标识：我先简单讲几点】
【心碎小狗：开始了，开始了，那个男人要开始念经了】
【恋爱脑只配挖野菜：头好痒，好像要长脑子了
加载中.jpg】
喻文之讲完概念后，简单扫了眼弹幕，发现没什么问题，继续开口：
“我和蹊蹊不是同一个学校的师生关系，我不负责给她授课，我俩没有任何关于学生和教师的权利义务关系，不会牵扯到以权谋私和影响学生。”
“再者，我和蹊蹊之间地位平等，不存在一方被另一方威胁、影响的可能性。”
旁边的佟言蹊听到这，忍不住嘀咕一句：“就凭我的武力值，他能压得过我？”
这话一出，喻文之被噎住了，无言以对。
整个直播间满屏都是“哈哈哈哈”
。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！