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再想到悠斗教他们的内容基本以躲避、防御、保护自己为主，而这些搞不好都是悠斗的经验之谈，几个想象力丰富的人脑海中不禁浮现出以下画面：
铺着软垫的训练场内，走路还有些摇摇晃晃的稚童被无情地一脚扫翻，一屁股坐在软垫上，身为爸爸的男人懒洋洋地收回脚，对突然摔倒、表情还有些懵的小儿子说“太弱了，站起来”
；
日式住宅的大庭院里，穿着儿童道服的男孩躺在地上，喘气间胸膛上下起伏，汗水顺着他的脸颊和发丝往下流，落进他身下的泥土里。
而站在不远处的男人连一滴汗都没出，看起来就像简单地热了个身，男人说“1195胜0负，你又输了，悠斗”
；
摆放壁龛的传统和室，身穿立海大校服的少年跪坐在和室中央，向父亲表明决心，自己要放弃伏黑家代代相传的体术，前往神奈川的学校一边学习一边打网球……等一等，好像有哪里不对。
甚尔教练会来给他们当教练，应该是看在悠斗的份上，这就表明对方是支持小儿子打网球的。
他们脑补的情况与现实严重不符。
几人停下脑补，在想象出来的画面上打上大大的叉。
殊不知，除了最后一幕确实没有发生过，其他两幕都发生过类似的事。
只是有些地方需要改一改。
埼玉的伏黑家是一栋三层的小洋房别墅，没有训练场，也没有大庭院。
但在惠和悠斗小时候，客厅铺着一张供小孩子玩耍的地毯。
悠斗曾在上面学习“如何站立”
。
为了“从小锻炼他的平衡能力”
，甚尔会在他站稳后，慢慢松开手，随后飞快伸出一根手指，戳一下儿子的脑门。
当儿子摇摇晃晃站不稳后，再伸手扶住他，如此循环往复。
这一幕被美久用家庭录像机记录了下来，保存在电脑名为“悠斗の成长”
的文件夹里。
类似的文件夹，惠也有一个，名字叫“惠の成长”
。
惠在“学习站立”
的阶段同样经历过来自爸爸的“干扰”
。
只不过他在被戳倒一次后，吸取了教训，一旦甚尔松开手，他就会揪着甚尔的衣袖，不给对方“干扰”
的机会。
至于第二幕——
兄弟俩的体术学习是一起进行的。
躺在地上的悠斗身边往往会有一个躺在地上的哥哥，而甚尔不会记自己赢了多少次，反正他没输过。
“一直没有机会向前辈们介绍。”
等“墙角组”
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