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画面在此时停顿下来，并迅速从立体的三维变成了一张画作。
四周，是心灵世界特有的留白。
看着画作上那最后定格的一幕，是李洋孤独无助的眼神之后，宁丰下意识的伸出手，却已经碰不到对方。
宁丰露出一抹苦涩的笑容。
接下来的部分，不用猜也就知道了。
也许，在接到那枚铜钱的时候，李洋还犹豫过。
可是，在李洋的眼里，生活是什么呢？
是为了维持自己礼貌、懂事、成绩好这样的标签，从而要让自己更加的小心谨慎，更加的去揣摩父母、同学、老师的心思。
是自己但凡出现一点点“不完美”
的因素时，自己的父母就会立刻撕下伪装，然后变得歇斯底里。
是小区里的孩童，班上的同学，因为自己的家境，因为自己的性格，进行“童言无忌”
的羞辱。
如果当生活留给李洋的，最终只有这些时。
很难想象，一个不过二年级左右的孩子，要如何寻找一个心灵寄托。
不过，心理画像并没有在这时终止。
留白的部分，重新开始诞生新的画面。
转眼，刺鼻的消毒水气味下，映入眼帘的已经是藤山村疗养院的四楼病房。
众人站在房间内。
李洋则哭喊着被束缚带绑在了床铺上。
宁丰发现，在这一幕当中，似乎所有人都看不到自己了，包括李洋。
这不算很大的房间内，周雄、聂阳、梁昉、梁施、吴鑫、孙丹，几乎包围了病床。
李悦并不在，但是李洋的父母是在聂阳身后的。
“爸爸，妈妈，我不要住在这里！”
“我没病！”
“是他们不好！”
“求求你们，不要抛弃我！”
“我会乖乖听话的！”
哭喊声里，透露着李洋心灵的脆弱。
可让人心寒的是，李洋的父母，只是默默地看向了周雄。
周雄轻咳了一声，一脸正派的开始颠倒黑白：
“简单来说，你们的儿子李洋，现在无法分清自己到底是男孩还是女孩。”
“所以，他的行为举止才会有些阴柔，会被其他的同学嘲讽是娘娘腔。”
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