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的一声脆响，稳稳落入细长的壶口。
“漂亮！”
孩子们爆发出热烈的欢呼。
“该你们了！”
苏明远笑着退开一步，让出位置。
一个戴着红领巾、虎头虎脑的小男孩迫不及待地冲上前，抓起一支箭，学着苏明远的样子，眯起一只眼瞄了瞄，用力一掷——箭矢“啪”
地打在壶身上，弹开了。
“哎呀！”
一片惋惜声。
“别急，”
苏明远温和地按住男孩的肩膀，蹲下身，视线与他齐平，“想想，刚才我扔的时候，手臂是不是这样抬的？手腕是不是这样动的？还有啊，你算算，离壶口几步远？我们每走一步算两分，投中壶口算十分，投中壶耳算五分……”
小男孩眨巴着眼睛，掰着手指头开始嘟囔：“我站了……三步？两步半？老师，两步半算几步啊？”
“两步半？”
苏明远眼中笑意更深，“两步算四分，半步算一分，加起来是五分。
投中了，就是十分！
没投中？那就只有距离分五分。
来，再试试，记住这个距离感，还有手臂的巧劲儿！”
孩子们恍然大悟，原来这游戏里藏着“步数”
换算的算术题！
气氛瞬间变得更加热烈，夹杂着稚嫩的计数声：“我走了三步！
六分！”
“我投中了！
十分！
加起来十六分！”
“啊，我只得了距离分两分……”
不远处的花圃旁，另一群孩子则显得安静许多。
他们围着一个年轻的女老师，每人手里都捧着一本翻开的新教材。
书页上是《齐民要术》中精美的植物木刻图谱，线条古朴而传神。
女老师指着花圃里一丛叶片细长、开着淡紫色小花的植物：“大家对照图谱找找看，这是什么？”
“老师！
是益母草！”
一个扎羊角辫的小姑娘兴奋地指着图谱上相似的图案，又指指眼前的花，“书上说它‘茎方，叶如艾，花紫’，还有香味呢！”
她小心翼翼地凑近嗅了嗅，小脸上满是发现宝藏的惊喜。
“对啦！”
老师笑着点头，“古人早就认识它，还知道它有用处呢。”
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