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他很伤心，他这样不对。”
竹生再次无语，问：“为何不对？”
毛毛道：“母皇是君，父亲是臣，有人令母亲开怀，父亲当为母皇高兴。
老师就很高兴。”
毛毛出生便是一国储君，从小范深给他的，便是帝王的教育。
他的思想和思维方式，与普通人家的普通孩子，完全不同。
纵然是竹生，对此都感到有些茫然。
她还记得前世，丈夫便就儿子的教育问题同她说过：“你的思维模式不适合我们的儿子，我希望在他的教育这件事上，你不要插手。”
她出身平民，丈夫却是星际贵族，大领主。
他们的思维模式就截然不同。
而她的儿子，因为明白他将来要承担多重的责任，面临多少的挑战，所以她选择了听从丈夫的话，从不插手他的教育。
于毛毛，也是如此。
竹生其实不知道如何做一个皇帝，或者如何做一个好皇帝。
澎国兴盛至此，范伯常起码顶起了半边天。
而毛毛注定要做帝王。
即便是现在看来，竹生的寿命也许能活过毛毛，竹生也没打算让毛毛一辈子倚靠她的保护。
三十多年前，她好好的待在杨家，日子越来越好，谁想的到从天而降一位冲禹真人，把她带入了令人目眩神迷的修真世界。
后来，她定下心来在炼阳峰过着安安静静的日子，谁想的到会在妖域走一遭，受尽凌辱折磨。
未来如何，她无法提前预知。
谁也不知道能跟谁一起走过一生。
她的力量在凡人界也算是无敌，也不敢说就能保护毛毛一辈子。
在毛毛的教育这件事上，她选择信任范深。
范深比她更知道，如何培养一个帝王。
在帝王教育这个领域，她不想盲目干涉，但在人与人之间的情感上，她还是想跟毛毛好好讲讲。
“你这样讲，对，也不对。”
她说，“你父亲虽然是我的臣子，但他是个人，他有他的喜怒哀乐。
我和他分开，和别人在一起，他会伤心，这才是最正常的。
倘若他像你老师那样也为此开心，我才真要怀疑这些年和我在一起他到底有没有心。”
毛毛眨眨眼，问：“母皇，你为什么不要父亲了？”
竹生微叹，道：“两个人在一起，最起码的条件，是要能彼此接受对方。
你父亲和我理念冲突太大，已经不能接受彼此了。
所以我们分开了。”
毛毛从小就很聪慧，不客气的就指出了竹生话语中的不实之处：“其实就是母皇你不能接受父亲吧。”
他的父亲依然很爱母皇的。
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