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“陈姐——咦，你不是今天课程上的同学吗？”
苏青：好吧，这是一个不太认脸，或者说不擅长记人名的老师？
陈雪看了看两人，开口道：“你们见过了？”
苏青无奈的开口道：“陈老师，我现在下午的课程选择的是画画。”
看陈雪的意思，今天这位她们以为新老师的，其实只是一个代课的？
通过李老师的话，苏青确认了对方真的只是来代课的，虽然会暂代一段时间就是了。
对于原本的老师身体是不是出现了状况，没有人说苏青也不便主动去问。
李老师走到苏青面前，摸了摸她的头，脸上的笑容十分甜美：“陈姐，你介绍的是这个学生的话，我没有意见。”
陈老师笑着摇头道：“看起来苏青很符合你的心意啊，你很少有一眼就看中的，她是不是课程上画得很不错？”
“这个我倒是不好说，很多人容易发挥不稳定，我就看到过苏青的一幅画，而且画出来的是不写真的东西，更加不好辨别了。”
苏青并不托大，她的绘画其实并没有很好，不然的话也不用特意找老师学习，完全就可以自学成才了。
“不过，有天赋是肯定的。”
冲着苏青笑了笑，李老师问她：“我相信很多学生都很好奇，上一堂课还在基础课，第二天的课程就变成了直接绘画。”
苏青点头，她确实觉得奇怪，然而这样的疑惑在知道这是代课老师以后就不存在了。
每个老师的上课方法不同，对待不同的学生教学也要有所调整，而要清楚一个人的实力，就需要来一个摸底。
这就好比陈雪老师去了一个新班级教数学，在不知道其他学生的知识容量时，就会丢他们一套试卷去做。
根据出来的试卷，就可以看得出每一个学生的强和弱处在哪里了。
而画画的话，一般很少会有人在意学生的水平，因为不是主修课，也就不会人人都当回事。
“这就是我不太想随便收学生的原因，画画这种东西一次是看不出什么的。
有的人擅长写真，有的人擅长画幻想类的东西，还有的人喜欢那种艺术风。”
听到李老师这么说，苏青颇有同感。
知道两人相互认识，陈雪也不多说什么，简单介绍了下苏青和李雅星的情况，让她们可以对于彼此有一个更好的认知。
“苏青，特色班学生，学习能力挺强的，就是之前像是蒙尘了一样。”
苏青尴尬的笑了笑，她对于陈老师那别有意味的眼神有点怂。
没有说她之前瞎用功，真的已经是非常客气了。
通过发下来惨不忍睹的卷子，苏青也能够明白之前那个“苏青”
多么认真和努力，可惜方法错误的话就只能事倍功半。
在很多事情就看结果不看过程的现在，原来的苏青就是不用功。
其实到了现在，苏青也基本上能够猜到了，她所在的这个世界是谁出于什么理由创造的。
只是她不明白对方到底是多么恨她，要做到这种程度。
李老师打量了下苏青，弯起唇角：“只要肯努力，总会有得到回报的一天。”
“是的。”
作者：两更合并，节奏应该还好？
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