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美娜不敢置信，她竟如此丢脸，在重要任务过程中呼呼大睡。
为了不让她栽倒，她的老师不得不保持单手环她的姿势，顺便还要给她盖上毯子。
“结……结束了吗？”
她茫然发问，“瓦西里在哪……？”
凯恩好整以暇：“他在‘辖区’里。”
原来还没结束吗？老师怎么看起这种毫无营养的轻小说。
他面前的仪器因为久不操作已经熄屏，完全是对瓦西里不闻不问、死活不顾的架势。
美娜着急道：“你不管他了吗？”
她一改畏畏缩缩的黏糊，像是在谴责他，凯恩神情寡淡地瞥她一眼，声音毫无波澜。
“如果你这么担心他，你可以亲自监控他。”
他扫过她慵懒交叠的小腿，“而你在睡觉。”
美娜噎住了。
凯恩的不悦这样明显，她窘迫避开他的双眼，讨好般唤了声“老师”
。
凯恩收回眼神。
“他很安全，他自己能对齐信标走回来。”
凯恩站起身，和她保持距离，他俯视她道，“他不是幼儿，不需要监护人时时刻刻围着他。”
美娜意识到，老师真的很生气，他很少一次性说这么多话。
“老师，我只是……”
“不必和我解释。”
美娜顺从地沉默。
这是她的错，她不该在凯恩授课的时候睡大觉。
她尤记得，凯恩在给她讲杯子和纸垫的关系，不，是“辖区”
和“物理坐标系”
的关系。
“正常来说，我们移动杯子，其他物质不会跟随移动，如果要达到相同的速度，”
他用杯子压住纸往前推，“需要对锚点施加一个很大的压力。”
“锚点？”
凯恩看着她懵懂的脸，微微叹气。
“就是我们，当下，这里，入口以外十公里半径的地方。
我记得我给你讲过这个概念。”
“既然说到锚点。”
他把杯子拿开，“现在，忘掉杯子和纸。”
他轻叩桌子：“这里，是我们，是锚点。”
再指向屏幕上曲线的波峰，“那个，是瓦西里。”
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