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这些概念，从而找到破解的方向。
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而且这是个困难任务，他还从没完成过困难级别的任务。
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不过这个任务有它的难度所在。
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正常、变异、畸形，这是用于人体结构类型划分的术语。
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变异是指出现率较低，但对外观或功能影响不大的结构个体差异；畸形则是指出现率极低，对外观或功能影响严重的形态结构异常。
有些变异和畸形有着非常重要的临床意义，因此以前上课的时候，老师都会先特意吩咐，在解剖过程中一旦发现结构有变异或畸形的情况就要马上报告，让同学们一起观察研究，这种机会可是不多的。
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所以顾俊很明白，这个任务首先的第一大困难，是需要找到一具有着出现率极低的畸形结构的人体。
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“你呆在那里做什么，还不赶紧去帮忙？”
古教授突然大声道，这样偷懒的还说自己变了？<p>
“来了，来了！”
顾俊收起心思，立即走过去，戴上一次性手套和口罩，听从王若香的调度去给蔡子轩打下手。
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这一忙活就是一个上午，顾俊的泰然手的熟练度却没有得到提升。
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因为他做的只是文书工作——纪录治疗组小鼠们今天的肿瘤大小等各种实验数据，人家说，他就写。
他们可不会把光动力治疗交给他操作，每只小鼠都宝贝着呢。
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中午，众人去学校食堂吃了午餐，休息了一会儿后，便跟着古教授前往校区南部的局解楼。
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局解楼是一栋规模庞大的古典风格建筑，十几层高，也是上了年头了，整栋楼都似乎在散发着一股福尔马林的气味，刺鼻而腐朽。
楼前的停车场停满了车辆，师生们的身影却不多见。
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他们一行人刚到局解楼的正门口，古教授就分派任务道：“男生去遗体储存室要一具大体老师，选一具质量高一些的。”
这事不叫女生去做，主要考虑是力气的问题。
王若香和何雨涵负责实验室的解剖准备工作。
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顾俊、蔡子轩、徐海和张浩然应了好，四个男生当下一起前去遗体储存室。
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那个有着诸多都市传说的地方。
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