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一阵纷沓嘈杂的声音把诗礼从沉思中唤过来，原来是小息了，教员室内老师的闲谈声夹杂着及一些学生的脚步声。
诗礼又要抖擞精神应付一天的工作。
放学时，子健来到找许老师，他的心情又兴奋又紧张。
他把他的演辞交给许老师，许老师把一些写剧本的资料交给他，又教导他如何掌握资料演绎成剧本对白的技巧，今次是透过话剧把同学在学校日常的生活笑料表达出来。
子健是第一次这么近距离挨近自己的梦中情人，许老师的笑脸，以及她秀发乳香，使子健几乎忘记了许老师的说话。
“子健，你有没有听我的？什么好像傻傻的？”
“没什么，我专心的听老师的。”
“还有，我想你写的这个话剧参加校际话剧创作比赛。”
“那……老师……我可以吗？”
“傻小子，怕什么呢？横竖都写了个话剧，不去参赛，浪费了你的才华，而且，如果得奖，对你的大学入学也有帮助嘛。”
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