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「既然是交换礼物，应该就是要找到拿着礼物的人吧？h是名字吗？」王文河反覆翻看信纸，想找出更多线索。
「h……歷史？」
「反正也想不到，不然先去我办公室看看好了？」王文河说。
两个人走在校园，往社会科办公室走去，有些学生已经破了谜题，手里拿着礼物，也有看到有人还在寻找，共同点就是大家都乐在其中。
「总觉得不对，组成规律、反覆尝试……」陈正川总感觉自己一开始就设想错误。
王文河一时兴起，拦了个经过的学生下来，「在学校说到组成你会想到什么？」
被拦下的学生先瞄了眼沉思的陈正川，才红着脸扭捏回：「组成的话……物质吧？前阵子上课才教到。
」
「就是这个！
」陈正川大叫。
被吓到的王文河瞪他：「你干嘛？」
「化学呀！
化学实验教室！
」陈正川兴奋拉着王文河转向，一边同王文河解释，「物质组成是有规律的，反覆尝试指的就是实验了！
」
王文河还是觉得自己一开始的说法是正确答案，不服气的问：「那h呢？」
陈正川也没有答案，他走进实验教室环顾一圈，看见显眼的红色信封被钉在墙上佈告栏时，他就知道正确解答了。
信封被钉在元素週期表上，氢（h）的位置。
「后援会也太认真了吧……」陈正川小声抱怨，没敢让王文河听到。
他们一起拆开下一个信封。
『知识的入口。
』
「图书馆！
」两个人几乎是异口同声。
红色的信封果然被放在图书馆门口，王文河想着礼物兴奋地打开，看到又是一行字，脸都垮了。
『独立自主团结友善包容』
「我说……这真的不是整人吗？」王文河开始觉得不好玩了。
陈正川自己也不敢肯定被整的可能性，只想儘速结束游戏，「校训的话……川堂或是校长室？」
「反方向啊……」王文河哀号，他全身上下都痠痛得要命，这两天把陈正川逗得太狠，陈正川为了找回场子，昨晚挑战了一把王文河柔软度的极限。
陈正川也知道自己做得过火，不忍看王文河四处奔波，提议：「不然你在中庭等我？我去找？」
王文河摇摇头，「还是一起吧。
」
两人掷硬币决定先去那边，幸运的是在校长室就看到了红色信封。
王文河拆开后，哀怨的对陈正川说：「我觉得你的后援会是在报復我……」
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