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“噢！”
（欢呼）
“老师最好了。”
“老师最善良了。”
“……”
哟，不错哦。
还学会学以致用了。
李长生嘴角勾起一丝古怪的弧度。
将本来就有的鸡蛋说是奖励。
果然机智如我。
这可不是骗。
只是提前让他们体会社会的残忍。
真是用心良苦啊！
做老师做到我这份上。
没谁了。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
……”
“老师我们念完了。”
（齐声）
“嗯，都念得很好，中午每个人都有鸡蛋。”
耶……，
哦……。
“老师，今天的书念完了，你还讲故事？”
“今天就不讲了。”
“讲嘛，求求你了。”
“老师求求你了。”
（齐声）
“要老师讲也可以，回家后每人要多写一遍三字经，明天我要检查，能不能做得到，做得到，老师就讲。”
“做得到。”
“好，这是你们说的，可不是老师逼你们的，做人要……”
“言而有信。”
（齐声）
李长生微微一笑。
“孺子可教也。”
孩子难教？
这得看方法。
在李长生看来，这些孩子可比前世的熊孩子好教育多了。
其实孩子要的很简单。
陪伴和理解。
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