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没想到时隔两三年，对方的e（通过）和u（不及格）基本都变成了c和d，个别甚至还有b。
看来封闭式辅导还是有些作用的。
伊登替赛斯感到开心。
雌虫的文化课也有提升。
不过变化不大。
主要由c、d变成了c。
精神力……嗯，雌虫平均成绩是c。
所以赛斯的e也没那么刺眼了。
3.根据德翰拉姆的各学院和专业的招生要求，尝试不同的科目组合，横向参考历年录取情况，结合社会实践经历、竞赛经历、社团经验等质性条件，确定3-5个效益最大化即成功率最高的方案。
穆罗尼亚学院采用的是星际虫族文明通用s课程体系。
这种体系的课程共分为三大类（即文化课、精神力和体术），科目相当广泛。
光文化课就涵盖了语言、数学、物理、生物、历史、经济、哲学、艺术等等四十多余种。
精神力和体术更不用说。
这种课程体系具有很高的灵活性。
学生可以根据自身兴趣和优势以及未来的发展方向，选择相关科目进行学习和考试。
考试成绩以a+、a、b、c、d、e六个梯段的形式给出。
a+为最优，e为通过，u为不及格。
三年内，不满意的科目可以重考，以最好的一次为准。
知识理论、扩展论文、社会实践活动等都会有额外加分。
s课程的成绩可以用来申请帝国的所有大学。
申请通常要求三大类各两门（普通课程和高级课程各1门）共六门自主选择的课程成绩。
不同专业会对课程有指定要求。
因此，第一年时如何选择、第三年联考完后如何组合，对决定最后能被哪所大学录取很重要。
早几年，洛奥斯特家族就帮伊登规划了整个升学方案。
但最终做决定的还是伊登本虫。
他调整了一些课程，同时和自己双亲约定了，联考之前不插手他升学（他需要帮助会说）。
伊登丰富的diy经验此时派上了用场。
最终，在和塞斯见面前，他形成了非常完美的三个初步申请方案。
都是他为赛斯量身挑选的。
成功率高达80%。
他甚至还帮赛斯起草了不同的三份个虫陈述初稿。
伊登很满意自己的成果。
他有信心。
不管赛斯再怎么生气，看到这个都会感动到无以加复。
那场意外会一笔勾销，从他们各自记忆中彻底消失。
周五阴沉沉的天气无法阻拦伊登的好心情。
连日来笼罩在他身上、将所有虫隔绝在三米之外的冷冰冰气场消融了。
邻桌斯维奇甚至凑过来：“伊登，难道下周有假要放？”
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