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“宋先生救我！”
那小男孩围着宋也川打转，陈义又怕伤到宋也川不敢动手。
“陈兄不如给他一个吧。”
宋也川看他俩像斗鸡一样剑拔弩张，不由得觉得有些好笑，“他正在长身子，理应多吃点。
我一向吃不多的。”
陈义撇撇嘴，不情不愿地从篮子里拿一个馒头扔给他：“不是我不舍得，实在是他胃口太好，十次有八次都要蹭饭。
学问做得不好，上课总是睡觉，偏偏饭量渐长。
小五你说，我冤枉你没有？”
原来他叫小五，宋也川记在了心里。
几个人说话间，已经有学生陆陆续续的走了进来。
陈义把落叶扫得差不多了：“段秦早日传话来说他今天身子不好，去医馆抓药了，今日的课便由宋先生来讲吧。”
这群孩子最近学的也是千字文。
宋也川和陈义确认过了进度，然后开始带着学生们诵读。
“云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。”
朗朗的童声清脆又动听，宋也川有一瞬间忘记自己身在何处，只觉得自己还在藏山精舍中读书求学，今日恰好来报恩寺为孩童们讲学。
而只要他抬起头，下一秒便会看到在青山叠翠间，娉婷而立的温昭明。
“爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩一体，率宾归王。”
走过小五的书桌，宋也川点了点他写的迩字：“这个字写错了。”
他捡起树枝，想要为他在沙地上写一个正确的，可他的右手完全不能用力，树枝只能从他的指缝中跌落在地。
宋也川愣住了。
这里不是报恩寺，他也不再是昔日的宋也川。
那些侠情一往，云可赠人的日子转瞬灰飞烟灭。
宋也川若无其事地捡起树枝，换到了左手，写出了一个迩字。
小五眼尖：“宋先生怎么用左手写字啊？”
见这些学生们都抬起头，宋也川和煦地一笑：“因为我做错了事，天上的神仙给我的惩罚。”
“那你的脸……”
有一个孩子又迟疑着问。
“亦是如此。”
宋也川轻声说。
一阵风吹过，吹起他垂在脸侧的头发，他的眼光很宁静，“所以我来教你们读书，是希望你们能够以我为教训，不要做错事、走错路，这样你们就不会受罚了。”
小五忧心忡忡地问：“我的爹娘每日都要去郊外耕种至深夜，他们是不是也做错了事，被惩罚了？”
宋也川蹲下来，和他平视：“他们对你好吗？”
小五的眼睛一眨不眨，默默点头。
“他们对你好就够了。
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