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岑归凭空收到收到了一份怪怪的尊敬，他总觉得自己像抢走了这个副本BOSS的待遇。
虽然被尊敬，但很奇怪。
今天在线索方面有收获的也不只有路庭一人，很快，关于“未知听琴对象”
的揣测与评论都被放到一边，队友们也跟路庭分享了他们各自的发现。
“那两个四班的课代表跟我们说了很多。”
周镜一提起自己和勾莹莹听到的内容，就先叹了一口气。
第一个失踪的女孩高小婷，原来曾是一个一直受欺负的人。
十几岁的孩子，有时候欺凌别人的理由可能很简单，一件小事就能引发一方对另一方的不满。
最开始，只有一两个女孩讨厌高小婷，她们嘲笑她的衣着，瞧不起她总是扣扣搜搜，笑话她总用些劣质的生活文具用品。
偏偏中学时代，总有那么几个最会来事，喜爱推波助澜，享受在同学之间掌握话语权的乐趣的人。
这样的人跟前面讨厌高小婷的女孩是朋友。
朋友讨厌的人，那必然一定有惹人讨厌的地方吧？
她肯定真有地方很恶心，才会被人讨厌吧？
高小婷从受到一两个的人讨厌，就这么变成了受到小团体的讨厌。
“不是有那么一句话吗？”
勾莹莹半是自嘲半挖苦地说，“有些人的友谊，往往是从一起说别人坏话开始的。”
而这世上没人禁得住用放大镜细看。
先入为主认为谁很讨厌，再抱着“恶心”
的心理前提去观察她一言一行，会觉得这个人仿佛没有一处不讨厌。
再加上学生时代，尤其是封闭管理的寄宿制学校，一个年级也没有太多人，大家每天抬头不见低头见。
要是谁“风评”
变得不太好，其他人也很快都会知道。
高小婷被孤立了。
孤立却还不是终点。
一个闭塞群体里，一旦谁被打上“恶心”
、“看了就晦气”
、“不想靠近”
的标签，那么欺负她，反而有可能变成一种扭曲的，可恨的“正义”
。
——她那么讨人厌，不受大家的喜欢，谁都看她不顺眼，那欺负她的事，怎么还能叫“欺负”
呢？
——我难道不是在替大家出气，难道不是在执行正义吗？
高小婷的校园生活成了地狱。
她不只受自己班上的人欺凌，还被跨班欺凌。
“我和廖俊去拜访老师的时候，带体育的秦老师跟我们也说了个事。”
宋君子也叹了一口气。
廖俊在他旁边动作有点粗地抓了两把头发：“我那天在体育馆里听到有人哭，哭得可能就是高小婷。”
他说，“秦老师说，初二的时候他带体育大课，就发现有几个人故意打水上排球时把球往一个学生身上砸，还有人试图把她水里按。”
但是当老师连忙赶过去阻止时，学生们嘻嘻笑着说：“老师，我们只是在闹着玩。”
只是在闹着玩。
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