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“查中文期刊，看谁曾研究此题。”
“物理法即吸附。”
“除铁除锰可用重力无阀滤池。”
“可问邹先生。”
“此滤池除铁除锰与除硅之滤料不同即可。”
“吾稍憩，将解车间生产之事于主任。”
“或可研发改性滤料，借鉴无阀重力滤池过滤。”
“此法较化学加药更为可行。”
“先消化前论。”
“此法闻所未闻。”
“君之所言，甚有价值，可报于主任。”
“明日为宜。”
“此乃吾真正之核心竞争力。”
“明日主任将返职。”
“勿与同事先论君之思路，防其剽窃。”
“吾研究生之学习，似徒劳无功。”
“主任之问，吾等皆不能答。”
“吾直言需查资料，未言不知。”
正大闻此，为雍葭点赞。
“免被剽窃，故言查资料。”
“君何能一语中的？”
“吾等皆不能。”
“君之知识，何来？”
“君但明旦依吾今论答之，则已值百万年薪之总工程师之艺也。”
“日后自知各有所长，亦各有所短。”
“主任又言一事，乃车间工艺用CZ也。
其入水则化为COD，彼云此后赖君研究如何抑制此C。”
“但略提一语耳。”
“所短已昨示。
余皆长处，自吾工作以来，迄今集团总工程师之位，凡技术之难，吾皆能解，无忧无压。”
“问何事皆不能答。”
“君何得此等知识储备？”
“岂吾研究生之读白矣？”
“吾稍憩，查君所言之法。”
“且同时问邹先生。”
正大教授见雍葭问此，思及少壮时未曾戏谑，尽力于学。
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