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夏鹏飞回到正题，“知道我为什么不直接给你补高中数学么？”
丝雨毫不犹豫地说：“你想从根本上解决问题，数学是逻辑很强的学科，初中数学和高中数学是环环相扣的，哪一个链子断了得先把它修复了才好进行下一环节的学习。”
“聪明！
先讲一下我的辅导方案。
讲解知识大致采用点线面相结合的方式。
面是全部知识无一遗漏的传授，以免有漏网之鱼，以达到信息的最大化；线就是抓主要框架，力求突出知识的主干；点就是抓考点重点；
凡是简单的你懂得的知识就高速带过，不懂的、有欠缺的就精讲；辅导形式是知识讲解与实题演练及讲评相结合。”
夏鹏飞有条不紊地讲解着，面容平和，黑沉的眸子里蕴蓄着无法考量的睿智和深邃。
认真的学习和工作状态会将一个人的魅力放大到极致。
丝雨调开了眼神，去看还没翻开的数学教材。
在夏鹏飞与冷丝雨的身后，虫虫和圆圆偷偷查看了二人的学习状态，确定警报解除之后才回到客厅玩虫虫带下来的电动玩具汽车。
圆圆对虫虫说：“我姐姐学习时喜欢喝茶，你去帮我姐姐泡杯茉莉花茶。”
虫虫皱着眉头说道：“圆圆，我是客人呀，你忘记了？况且我在家从来没泡过茶。”
圆圆挑一下眉毛，“我让你泡茶，这是对你的重视。
这说明拿你当自己人。
你是希望我把你当自己人还是当外人？”
虫虫一边按动遥控器，开动汽车，一边笑道：“你这是个坑，我才不往里跳呢，一旦我说希望你拿我当自己人，你就不拿我当客人了，你最终就是让我去倒茶了。”
圆圆夺过虫虫手中的遥控器，也试着调整汽车的方向速度，可汽车在地上打转。
虫虫打趣说：“圆圆，你这开的不是汽车，你是转的陀螺呀。”
虫虫表示不服，“切，我新手上路，你老司机好意思笑我。”
“笨，我来教你吧。”
虫虫上前，手把手地教圆圆……
“数据的收集与整理，我学得不怎么好。
比如说这个题，需要对几种交通方式制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较，怎么做？”
丝雨房里，丝雨还在学数学。
“我先跟你说一下大致思路吧。
画扇形图步骤；第一步：先得算出每种交通方式占总人数的百分比，用百分比乘以360°，求出各部分的圆心角，然后根据圓心角画扇形。
第二步：标上数据。
第三步：画条形图。
需要注意的是，横轴、纵轴所表示的数量，直条的宽窄度要相同。
来你按照我给的思路操作一下。”
丝雨能轻松致人性命的纤白手指握着水笔，按照夏鹏飞提示的思路在作业本上演算出了圆心角；然后用绘图工具在作业本上熟练地绘好扇形图，在扇形图上标注好文字和数据；后又用工具将条形图画出并标上文字数据、并在作业本上写下了对两种图形的比较。
看着丝雨在作业本上留下的优美整齐的文字、数据、图形和比较结论，夏鹏飞发现丝雨的解题思路十分清晰，解题速度可与丝雨长腿奔跑的速度相媲美，计算和绘图、结论竟是相当的精准。
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