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以宋冀宁为首的这伙学生虽然比学校最差的那批小混混好一点，但也只是好一点点。
以前逃学打架没少干过，近来乖一点了，成绩也有所上升，但和好学生比起来，他们仍旧差得远了。
为免他们耽误季椽，何校长还专门找到李书兰，让她劝告季椽远离坏学生。
谁知李书兰却道：“校长，很抱歉，你提的这群坏学生中，你知道有一名学生叫季勇吗？”
“啊？”
“你知道季勇是季椽的哥哥吗？”
何校长：“呃……！
！”
“还有，这群学生我都教过，我认为他们是好孩子，缘缘和他们在一起，我很放心。”
何校长灰溜溜走了。
身为家长的李书兰都不管季椽的交友状况，何校长更没办法。
于是他只能更坚定的不同意学习小组的成立。
好学生就该和好学生在一起，何校长固执的认定着。
季椽以为学习小组的最大问题是大家会比较贪玩，可能无法静下心给他们帮忙。
谁想到会出在校长这。
他知道何校长很看重他，还以为肯定很容易让他答应，谁知何校长好像重视过头了，连他的交友都要管。
没办法，季椽只得提前使出预定的那招了。
第52章投稿
季椽当初帮农场的爷爷们订报纸时，就发现一份报纸，名为《青年科学报》。
这份报纸的水准很不错，记载着各种科技新闻，还有各种科研成果的论文。
科学类的报纸似乎不太普及，季椽只看到过这一份科学报，所以他估计，部队的那家研究所应该会订有这份报纸。
而他便打算从科学报上做文章。
本来只打算针对数控机床进行改造研究，因为何校长的极力反对，没办法，还得先做出点成绩来才行。
在没有数控机床的情况下，那台电子改造器需要比较多的时间和精力，季椽保守估计至少要一两个月，如果当初老研究员没说错的话，或许可以再快一点。
但前提是，校长得愿意给他们这个机会。
不然光靠周末是不够用的。
至少要加上所有晚自习时间。
为了迅速说服校长，以及打算逃跑并多次被宋冀宁武力镇压的小伙伴们，季椽几乎没考虑，就选择了制造机器人的技术。
真是多亏宋冀宁的实验室卧虎藏龙，季椽有一个关系很不错的同事，是个机器人狂，擅长研制各种机器人，越精密越奇葩他越喜欢。
季椽跟他学了几手，不敢说厉害，但在这时代来说，绝对水平杠杠的。
要知道就是扶桑国，机器人的研究也才开始不久，目前尚处于摸索状态。
当然，条件限制，季椽没有制造太难的机器人，只是利用收音机里的信号接收器，加上单片机，led灯，钮扣电池，采用螺旋轴的原理，制作了一个蜘蛛型机器人。
它的启动原理很简单，就是小朋友们流行的发条玩具，拧动发条后，蜘蛛就能活动。
唯一特别的是，机器人蜘蛛装有信号接收器和led灯，能感应到前方1厘米左右的距离。
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