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很不爽，很想发脾气，但我知道不能对儿子发脾气，儿子没错，我也没错。
但心中的那股混沌不停的在壮大，又无处宣泄，儿子可以用哭的方式把混沌宣泄出来，我呢！
没一会儿，妻子收拾完碗筷过来了，说了我两句，这股混沌感觉有了宣泄口，我说我回去了，开着车就回到了货场，我逃避了。
刚到货场就接到儿子的电话，儿子带着哭腔跟我说：“爸爸，你回来吧！”
听着儿子的话鼻子有些发酸，心里堵得慌。
我心说我回去肯定要发脾气的。
我说：“你有点咳嗽，吃包冲剂吧！
别做作业了，我把手机留下了，你玩会儿手机再睡吧！
爸爸已经到货场了就不回去了。”
挂完电话心情久久不能平复，我问自己：“这是怎么了？我们都爱着对方，怎么会这样呢！”
想了半天，想到一个好久以前准备写又没写的一个话题：《中国教育制度的问题》。
记得我小时候虽然成绩很差，每天光顾着快乐了，每天的作业只有一点点，大部分的时间都在愉快的玩耍，玩耍的那么愉快，难道我们那一代人就废了吗？每一代人都有一群人能撑起天的精英。
教育不能把所有人都当成精英来培养啊！
从上幼儿园一直到大学毕业，就得寒窗苦读近20年，连续20年呀！
每天起得比鸡早，睡得比加夜班的都晚，他们是孩子啊！
是花朵呀！
是希望啊！
大学毕业普通人的工资也只能维持个温饱，这又何必呢！
为了培养几个精英，让所有的小朋友连带着那个家庭都来垫背，这种教育模式合理吗？我想和儿子有个完整的周末。
现在大多数家长，都不满意中国现在的教育制度。
有没有这样一种可能，中国这么多个省，每一个省都抄袭或借鉴西方发达国家的一种教育制度？比如四川借用美国的教育制度，山西借用荷兰的教育制度，河北借用德国的教育制度，湖南就用中国传统的科举制度等等等等。
不同的教育制度产生不同的教育结果，大家在同一个国度里会因为不同的教育制度产生别样红火花，培养出各种各样的人才，百花齐放。
中国这么大，为什么要被一种制度规范呢！
还有一点，有的人天生就很优秀，这种优秀的天才，你也用这种条条框框来规定他们，是对这种天才的抹杀。
我想多参与、陪伴子女的成长。
货场离家只有二十几分钟车程，我们是一星期回去一次，如果每天都回去，儿子会想着和我玩耍，那样他睡觉的时间就会更晚（因为作业太多了），我不愿意，儿子下课那10分钟都在做作业，背课文，目的只是为了陪我多玩一会儿。
上个星期，周三我和妻子回家，儿子一直陪我玩到睡觉，却把闹钟定在了早上5点，理由是还有课文没背，谁希望自己的孩子这么辛苦啊！
想想都鼻子发酸。
连周末小孩子们都不能有自己的自由空间，这种教育制度是错的。
我想陪儿子过周末。
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