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“好。”
二妮艰难的点头,然后爬到自己的床上,完全对其他事情没有兴趣的样子。
何诗言有点发愁,看看竹子。
竹子耸肩也是表示没有办法能让二妮好起来。
第二天,上课的时候,二妮没有以前那么躲着吕南了,她坐在教室的第一排。
吕南进来的时候看到她明显的愣了一秒。
然后装作若无其事的讲课、
吕南讲了一会儿,问台下谁愿意回答他的问题。
二妮举手,但是吕南却没有叫,但是看了一圈,除了二妮没有人愿意回答,只好道:“你们都不愿意说,就我自己来说。”
“老师,我举手了。”
二妮说道。
“好,那你说。”
吕南将头别开说道。
何诗言和竹子都没有想到碰到感情的二妮这么勇敢的。
二妮回答完问题,吕南摆手示意她坐下的,但是二妮却没有,而是看向吕南、
“老师,我还有另外一个问题。”
“你说。”
“昨天看书的时候,看到古人对心爱的姑娘表达爱意是写诗去赞美自己心爱的姑娘,很多女孩子在面对自己丈夫要娶其他女人的时候,也是大胆作诗,将丈夫的心留住。
我想问问老师,如果现在的女孩子想要留住一个男人的心,需要做什么样的诗?”
二妮这个问题大家都屏息等着回答。
毕竟哪个时候,谈到男欢女爱还是很隐晦的,很少有人直接在课堂上面提问。
吕南听到二妮的话,静了三秒最后突然笑了。
何诗言和竹子看看对方,瞬间觉得二妮今天三米八。
”
我想现在的女孩子不需要想怎么去留住一个女孩子的心,而是男孩子应该想要怎么去疼爱如此爱他的女孩子。”
吕南的语气平稳,温柔。
同学们都看呆了,之前觉得吕南是一个脾气很大的老师,虽然儒雅是有,但是上课的时候十分的严格的。
二妮听到吕南的话,有点想哭,抬头努力眨眼让眼泪倒流回去,然后坐下。
一堂课结束后,吕南的桌子上又是堆着一堆作业。
今天他没有四处看,直接指了指二妮。
“你帮我抬作业。”
吕南说罢,拍了拍那摞作业就走了。
何诗言见状觉得二妮真是要苦尽甘来了。
二妮抱着作业跟上去,进入吕南办公室的时候,他克制的站在她对面。
“恨我吗?”
吕南问道。
“我都知道了。”
二妮低着头,声音特别小的说。
“哎,我本来是不想让你知道的,但是你知道也好,起码你不会选择恨我了,我们现在的情况是不能选择在一起的,你要了解一下。”
吕南也很是为难,现在要是选择和二妮在一起他们俩个一定要走一个的。
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