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孺子可教，孺子可教啊！”
老先生现在很高兴，三岁孩童，能做出如此对答，将来成就不可限量啊。
“不负先生盛名”
多可心的对答啊，可是他却不知道给太聪明的孩子当老师是很痛苦的。
当天，在书房里老先生拿出了一本《三字经》，对刘基温和说道:“孩童识文断字均从三百千开始。
三，指的就是三字经。
今天我们就从《三字经》开始。”
刘基开始了认字读书的的历程。
他尽量装着一个字都不认识，还不想表现的太平庸，他要把自己塑造成小神童。
所以说，半年后小神童炼成了。
老先生痛苦了，他觉得自己教的不是个三岁孩童，而是个妖孽。
任何东西说一遍就记住了，开始表示怀疑，可考了几次无语了，是真的记住了。
开本新书，别的孩子一个月还没有读完呢，他倒好，三天倒背如流。
过目不忘！
又加了个一目十行！
老先生想开了，只当自己命好，教的学生中出了个神童。
可是！
但是！
然而每每给刘基讲解书中内容，他到也认真的听。
可当想考考他让他复述时，又出状况了，他说出的意思和自己教的多处有出入。
但仔细一琢磨，或许刘基说得也恰当，偶尔有的观点更是让你感觉振聋发聩。
无论如何都不能让人相信这是一个只有三岁孩子的认知。
这还是三岁的孩子能做到的吗？说是神童真是太浅薄了，这真真的是一个妖孽啊！
所以半年一到，无论刘爚怎么挽留，都坚持敬谢不敏了。
其实这位老先生应该是高兴的，因为他是教刘基时间最长的先生了。
不久后他也被人们传诵成方圆几百里最有学识的先生。
刘爚也开始痛苦并快乐着了，有这么聪明的儿子很快乐，而为刘基继续请先生就是一件特别痛苦的事情了。
因为自此以后请来的先生，最长都没有到仨月的，短的十天半月就告辞了，连银钱都不好意思拿。
到也为刘爚省了点小钱。
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