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周老师一把拽过他手里的卷子，拿烟关门一气呵成，然后隔着门道：“卷子明早给你。”
“好嘞。”
卢老师摇摇头，有些莫名其妙的回到自己房间，开灯看题。
这一看，他立刻就愣住了。
一连串的对号，自上往下，自左向右，工整的像是排队似的。
卢老师看了一遍，又看了一遍，才明白老周的意思。
这份卷子的小题竟是全对。
“怎么可能？”
这是卢老师冒出来的第一个念头。
卷子是他出的，题目的难度，他自然也是一清二楚。
这要拿到县中或市一中去，有学生把小题全答对，也不出奇。
可乡中学生的水平，哪里有那么高，要真是这么厉害，又何至于到回炉班重读？早拿着录取通知书，屁颠屁颠的上大学去了。
卢老师心底冒出了一团怒火，这定有人到我的房间里，偷走了答案。
太嚣张了。
卢老师“唰”
的拿起试卷，准备看看谁这么大胆。
“杨锐……杨锐！”
他读了两遍，才把此杨锐与彼杨锐对上了号。
确定了名字，卢老师的怒气突然散了一些，继而泛起了些微的怀疑。
他对杨锐的印象还是很深刻的，杨家两代书记的家教也很严格，自觉那内向的孩子，做不出这胆大包天之事。
“难不成，是别人给了他答案？”
想到这里，卢老师开始翻看其他人的试卷。
刚拿回来的34份卷子很快被他翻了个底掉，这下别说是全对的了，能有一半红勾的都寥寥无几。
回忆他刚才批改过的另34份卷子，大题都做的七零八落，离满分的标准实在相差太大。
卢老师想不通关窍，下意识的拿起杨锐的卷子，看向他的大题。
“正确，正确……正确……步骤全对，算式一个都不少……”
卢老师越看越觉得怪异，杨锐答题的步骤，比他的答案还要详细清晰。
要说小题可以直接抄袭最终结果，大题的详细步骤，却是他预先准备的答案里没有的。
也就是说，杨锐用的答案不是他事先准备的答案，要抄袭这样的考卷，首先得有人能做出这些大题。
这可不是什么容易的事。
找遍全县，能把高考难度的数学卷子答出满分的，敢说一个都没有。
就是那几个老资格的大学生，这么多年不接触高中数学了，也不可能为此专程复习。
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