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art96 可怜的动物(第2页)

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3.一些动物的受伤的照片4.动物各种声音的音频。

四:活动内容:

1.以开火车的律动操导入:一开始老师以火车司机的身份带着小朋友们穿梭在浓密的森林里,伴随着PPT里面的欢快的旋律,小火车“嘟嘟嘟…”

地开着,小朋友跟在老师后面,也用小手坐着动作,“我们的小火车开往哪呀!

小朋友们,伸出你们的小手,跟着老师一起向左开,向右开!”

其实是在活跃课堂氛围。

2.角色扮演:选几个小朋友扮演长颈鹿,狮子,孔雀,老虎,大象……把每个小朋友扮演的动物的特长,台词想出来,让这些小朋友说出来这些动物的优点。

剧情变化:一个小动物扮演猎人,拿着猎枪,取走了大象的长鼻子,取走了梅花鹿的犄角,取走了孔雀的羽毛,这些动物开始哭泣…

3.教学:PPT上开始播放每一年动物受伤的图片。

那些动物很可怜,让小朋友们开始说自己的看法。

4.让小朋友们去猜动物的叫声。

并模仿一下动物的语言,动作,评比一下谁模仿的最像,会有奖品拿。

活动小结:通过这个活动让小朋友们简单了解一些动物,走进动物的世界里,同时也明白动物和人类是都活在这个地球上的,爱护动物,人人有责。

活动延伸:

小朋友们可以画一画自己喜欢的动物哦,下次可以和大家一起分享哦!

邢恬甜写完了这个教案,开始看一些关于这类保护动物主题的公开课,她也要学习这些老师的精髓,而上公开课不是随随便便上的,她在上公开课之前还要不断琢磨,不断让小朋友跟着练习。

这些小朋友心情自然很开心的,他们是很欣喜的,他们有模有样的配合老师上公开课。

而在角色扮演上,邢恬甜让昊阳扮演“狮子”

,壮壮扮演“大象”

,思涵扮演“长颈鹿”

,曦曦扮演“孔雀”

……,也是按照他们的体貌特征来的,昊阳有着一头自然卷,有点像小狮子,壮壮体型最胖,让他扮演大象,思涵最高,让他扮演长颈鹿,曦曦长得不错,让她扮演孔雀,其他的小朋友都是跟着老师一起在森林里穿梭。

她也设计了律动操,尽量带着小朋友们把律动操做得生动又有趣。

听说,这次来幼儿园里参与教研活动的是一些名师,还有教育局的教研人员。

他们也会进每一个班级,去看每个班级的活动区域,观察幼儿的生活,给各个老师去提供建议。

配合完善幼儿园的这些工作。

邢恬甜当了班主任,自然越来越独当一面了,她尽量克服紧张的心理,争取完成的出色。

而那一天很快要来临了,邢恬甜既紧张又期待。

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