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夸张的名字意义在哪里？在这种地方去纠结有意义吗？
配方其实没有那么美丽，可是名字很美丽，也许背后有故事。
店铺都要有自己的风格吗？配方师呢?那种风格是喜欢吗？
不过这些店铺的风格真的都很独一无二，很漂亮，好像在走宝藏展览会。
那么，这些风格是配方师的风格，还是大众喜欢的风？需要跟配方师配方风格搭配吗？
配方师真的都有自己的风格吗？
目前所见，是的。
风格是喜欢的那部分吗？
哇，好神奇的封锁味道技术。
这家店让我感到安宁，是怎么做到将配方味道都清除的？
......
阿雅的问题很多，很多。
如果得到解决便会在问题的下面将空行勾掉，标记下答案的页码。
蓝兰接触下来觉得这个孩子很认真，但是没想到她这么认真！
“你的问题有点多，回头编辑好发给老师，老师尽量帮你解决，如何？”
“好，谢谢老师！”
“下去坐吧，我们回学校了！”
等阿雅坐好，蓝兰继续说：“今天获得加分的是阿雅同学！
明天大家都没有课，就去探索一下阿雅同学发现的侵染技术吧。
老师小小提醒一下哦，侵染有颜色侵染、味道侵染、造型侵染、风格侵染，多种多样。
有的是抽象，有的是具象，其中还包括对水果香味的把控、颜色变化的把控、味道的把控等等。
下一道我们要学习的配方老师就改变一下，从侵染配方出发吧！”
下面学生有点哀声哉道，休息天没有了......
“老师，你不是说没有作业的吗？”
“宝贝儿，你的分数够休息吗？明天的作业给3分哦~阿雅同学今天得到10分，可以不去做这道作业。”
“啊啊啊，老师~你好无情哦。”
爸爸递给阿雅一杯水：“喝水吗，阿雅？”
“谢谢爸爸。”
妈妈抱了女儿一下，“我们阿雅真棒！
妈妈为你骄傲，今天你可是唯一拿到分的哦。”
菲菲也转身过来，“恭喜阿雅，你真厉害！
居然敢去配方师厨房看哎，我今天就顾着吃了。”
“菲菲也很厉害。”
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